有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、試管甲中的氣體是氫氣
B、試管乙中的氣體是氧氣
C、該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成
D、該實(shí)驗(yàn)證明水分子是可以再分的
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1的相關(guān)知識(shí)解決．
解答：解：
A、由電解水的裝置可知，試管甲中的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣．故A敘述正確；
B、由電解水的裝置可知，試管乙中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣．故B敘述正確；
C、電解水生成了氫氣和氧氣，證明了水由氫元素和氧元素組成．故C敘述錯(cuò)誤；
D、在通電條件下，水分子發(fā)生改變，此變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．故D敘述正確．
答案：C．
點(diǎn)評(píng)：要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一的內(nèi)涵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 
，生成物屬于純凈物中的
 
．（填：?jiǎn)钨|(zhì)或化合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)去軍峰山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）處理水時(shí)，往水樣中加入明礬的作用是
 
，進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是
 
；
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，可除去水樣中的色素和異味，該過(guò)程中利用活性炭的
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；
（3）加活性炭后得到的清水，在物質(zhì)分類中屬于
 
；
（4）制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4加熱制取氧氣的主要操作步驟為：①把KMnO4放入試管內(nèi)，塞上帶導(dǎo)管的塞子 ②檢查裝置的氣密性 ③給試管加熱 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管．其中操作順序前后排列正確的是（　�。�
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列試驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A、制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
B、用試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
C、用量筒量取40mL液體時(shí)，先倒入接近40mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
D、用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼，最后移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的作業(yè)有以下表述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、鐵是鐵原子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式）．反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下面材料填空．
材料：木炭是一種黑色固體，能夠燃燒，在空氣中燃燒發(fā)紅，但在氧氣中更劇烈發(fā)出白光，同時(shí)放出大量的熱．
（1）從化學(xué)物質(zhì)類別看，木炭屬于
 
（填“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，原因是
 
．
（3）從應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)角度，“木炭燃燒”可表示為
 
．
（4）從微觀變化角度，“木炭燃燒”的微觀模型示意圖如下所示，請(qǐng)將圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

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同步練習(xí)冊(cè)答案