如圖是測量空氣中氧氣含量的實驗裝置.關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒,請回答下列問題:
(1)通電后電熱棒可以點燃紅磷,原因是
 
;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)紅磷燃燒一段時間后,火焰自動熄滅,其原因是
 

(3)冷卻后,松開止水夾,現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸進入集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水最終約占集氣瓶容積的
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)可燃物燃燒需要滿足的條件:與氧氣接觸,溫度達到著火點進行分析.
(2)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)瓶內(nèi)壓強的變化及空氣中氧氣的體積分數(shù)分析.
解答:解:(1)可燃物燃燒,需要與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,電熱棒通電后,電熱棒發(fā)熱,可以加熱紅磷,使紅磷溫度達到著火點.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)氧氣能支持燃燒,紅磷的量是足量的.所以,紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅的原因是:集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗;
(3)由紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強減少,空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的五分之一.所以,實驗的現(xiàn)象是:燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一.
故答案為:
(1)溫度達到著火點;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)氧氣消耗沒了(隔絕了氧氣);
(3)五分之一.
點評:本題主要考查了可燃物燃燒的條件,難度不大,需要在平時多加記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?
請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 

家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學(xué)原理.下列做法不正確的是( 。
①油鍋著火時迅速蓋上鍋蓋滅火        ②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下    ④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體物質(zhì)甲(不含結(jié)晶水)的溶液,在溫度不變的條件下,經(jīng)歷如下變化:
甲的溶液
蒸發(fā)10g水
無晶體析出
溶液Ⅰ
蒸發(fā)10g水
析出晶體3g
溶液Ⅱ.下列結(jié)論中,正確的是( 。
A、溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
B、該溫度下,甲的溶解度是30g/100g水
C、溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等
D、溶液Ⅱ若再蒸發(fā)10g水,析出晶體的質(zhì)量一定等于3g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)化學(xué)常用對比方法研究物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律.
(1)實驗室用鐵絲完成下列實驗.
①在空氣中,用酒精燈加熱鐵絲,看到鐵絲紅熱現(xiàn)象.
②利用圖1裝置完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③上述兩個實驗中反應(yīng)物相同,但現(xiàn)象不同,原因是
 

(2)圖2是自然界中碳、氧循環(huán)的示意圖.
①圖2一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

②圖2二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的一個重要反應(yīng)--綠色植物的光合作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③上述兩個反應(yīng)中的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物不同,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱 ②
 

(2)裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了
 

(3)實驗室加熱暗紫色固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是:
 

(4)實驗室利用F裝置制備二氧化碳,事先將石灰石放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對于裝置B制備二氧化碳,具有的優(yōu)點是
 
;此裝置是否也能用于實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣?
 
(填“是”或“否”).
(5)查閱資料:氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的方程式為
 
;實驗室里制取氨氣的選用的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近期,三聚氰胺毒奶粉換了新包裝,又卷土重來流向市場,引起很多家長的恐慌.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式為C3N6H6.無氣味,無味道,密度為1.573g/cm3,熔點是354℃.溶于熱水,微溶于冷水,常溫下100g鮮牛奶可以溶解0.33g三聚氰銨.常溫下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物有劇毒.三聚氰胺水溶液呈堿性,與鹽酸、硫酸等能形成三聚氰胺鹽.三聚氰胺可以作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹脂的原料.
(1)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”.試解釋相關(guān)原因:
 

(2)三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價格便宜.試解釋三聚氰胺可以摻入奶粉中不被消費者發(fā)現(xiàn)的原因是
 

(3)三聚氰胺一般只在奶粉中添加三聚氰胺,鮮牛奶中一般不添加.嘗試說出原因(答一點)
 

(4)某同學(xué)欲利用家庭實驗檢驗?zāi)称放颇谭壑惺欠窈写罅康娜矍桎@.他準備黑布一塊和空杯一個.把黑布蒙在空杯口將沖好后冷卻的牛奶倒在黑布上,如有白色固體出現(xiàn),那就很可能是三聚氰胺.以上用到的化學(xué)原理有
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水、實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)量如下
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量(/g)519600
反應(yīng)后質(zhì)量(/g)x08854
下列說法中不正確的是(  )
A、x的值為5
B、反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3
C、R物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1
D、R物質(zhì)只含有碳、氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案