【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖1中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________；若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是_____________。

(2)圖2中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是______(寫一條即可)。

(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，方法如圖3所示，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，_____________表明氣體不純。

【答案】 3Fe+2O2Fe3O4 集氣瓶炸裂 4P+5O22P2O5 裝置氣密性不好(合理答案均可) 發(fā)出尖銳的爆鳴聲

【解析】試題分析：（1）鐵絲燃燒，會(huì)放出大量的熱，這些熱使得生成的四氧化三鐵呈現(xiàn)熔融狀態(tài)，如果沒有水或細(xì)沙的吸熱或隔熱，很容易將瓶底炸裂。

（2）進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體減少?zèng)]達(dá)到1/5，要么氧氣沒有消耗掉，要么氧氣消耗掉后又有外來(lái)氣體進(jìn)入。故答案可以是氣密性不好，也可以是紅磷用量太少，沒把氧氣耗盡等。

（3）混有氧氣的氫氣點(diǎn)燃時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)會(huì)有大量的氫分子和氧分子同時(shí)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量從試管口沖出時(shí)會(huì)激蕩管口的空氣而發(fā)出尖銳的聲音，所以，如果聽到尖銳爆鳴聲，我們可作出判斷，氫氣不純，其中混有較多量的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是（ ）

A．硝酸銨和純堿﹣﹣水

B．硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液﹣﹣氯化鋇溶液

C．硬水和軟水﹣﹣肥皂水

D．稀硫酸和氯化鈉溶液﹣﹣酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．H B．O2 C．Fe D．H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法下確的是（ ）

A．催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能增加生成物的質(zhì)量

C．二氧化錳里所有反應(yīng)的催化劑

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_______：②_______。

(2)第一實(shí)驗(yàn)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________(填字母標(biāo)號(hào)，下同)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________； 該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)，在此反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是___________作用。

(3)第二實(shí)驗(yàn)小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置________________；若使用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到D裝置中_______________時(shí)，開始收集氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先_______，然后再熄滅酒精燈。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

(5)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣，可用______________________________；醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救，是因?yàn)檠鯕饽?/span>________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(　　)

A. 銅做導(dǎo)線 B. 鐵制炊具 C. 黃金壓成金箔 D. 木材用作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F為初中常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。E是石灰石的主要成分，F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來(lái)源。請(qǐng)回答：

(1)固體B的俗稱是__________，用途是_________(寫一種即可)，反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式為__________。

(2)反應(yīng)④的化學(xué)表達(dá)式__________，其基本類型屬于__________反應(yīng)。

(3)Ⅰ.若A是綠色固體，則C的顏色是_________色。

Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w若不能由肺順利排出體外，血液的pH將會(huì)（ ）

A．升高 B．不變 C．降低 D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案