空氣中含量高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(。
A、氮?dú)?nbsp; B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)食品安全的做法正確的是( )
A.用小蘇打焙制糕點(diǎn)
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用“地溝油”烹調(diào)食物
D.用霉變的花生榨食用油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去CO中混有的少量CO2,應(yīng)把混合氣體通過(guò)(。
A、少量的水 B、灼熱的氧化銅 C、澄清的石灰水 D、點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是(。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是最小粒子,不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子 D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)以氫氣、氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/02/01/23/2016020123482221696363.files/image006.gif'>二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處。
(1)屬于空氣污染物的氣體是_______; (2)能支持燃燒的氣體是_______;
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______; (4)綠色植物光合作用吸收的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中__________和__________來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是______________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)16號(hào)元素硫(S)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16
B.該元素原子的核電荷數(shù)為16
C.該元素原子的核外電子數(shù)為16
D.該元素為金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )
A.天然氣、水、液態(tài)空氣 B.氧氣、海水、過(guò)氧化氫
C.高錳酸鉀、礦泉水、食鹽 D.液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水
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