下列實(shí)驗(yàn)中所涉及物質(zhì)的量的變化（不考慮水份蒸發(fā)）能用如圖表示的是（　�。�

A. 向一定量的硫酸銅溶液中加入足量鎂粉

B. 向飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀

C. 向一杯接近飽和的石灰水中加入少量氧化鈣

D. 向一定量的稀硫酸中加入適量氧化銅粉末

D 【解析】 A、向一定量的硫酸銅溶液中加入足量鎂粉，則置換出來的銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量會(huì)減小，錯(cuò)誤；B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀，硝酸鉀不再溶解，溶液質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、向一杯接近飽和的石灰水中加入少量氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；D、向一定量的稀硫酸中加入適量氧化銅粉末，則反應(yīng)生成硫酸銅，溶液的質(zhì)量增大，正確。故選D。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是（　　）

A. 邏輯推理 B. 大氣探測(cè) C. 化學(xué)實(shí)驗(yàn) D. 精確運(yùn)算

C 【解析】 化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算、探測(cè)、推理、假設(shè)等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷

B 【解析】 試題視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL，正確讀數(shù)，實(shí)際體積為18mL，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，仰視讀數(shù)比實(shí)際更小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于10mL。綜上，實(shí)際倒出液體的體積應(yīng)小于8mL。選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)完第三章后以氧 氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與 a、b、c、d 相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. 原子、原子核、分子、核外電子

B. 原子、分子、原子核、核外電子

C. 分子、原子、核外電子、原子核

D. 分子、原子、原子核、核外電子

D 【解析】 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子是由氧原子構(gòu)成的，氧原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，據(jù)此解答。 氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子是由氧原子構(gòu)成的，氧原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故a是分子，b是原子，c是原子核，d是電子。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C組成元素相同，且常溫下是氣體，B為紅棕色粉末，H是紫紅色金屬，G是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100．他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中反應(yīng)條件均已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）F溶液中一定含有的離子是_____。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____。

Cu2+ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置換反應(yīng) 【解析】 根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A、C組成元素相同，且常溫下是氣體，B為紅棕色粉末，一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是二氧化碳，D是鐵；G是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此E是氫氧化鈣。G是碳酸鈣；H是紫紅色金屬，鐵和硫酸銅溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

維生素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O．下列說法正確的是（　�。�

A. 維生素D2屬于有機(jī)化合物。

B. 維生素D2中含有28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

C. 維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為7：11

D. 一個(gè)維生素D2分子中含有22個(gè)氫分子

A 【解析】 A、維生素D2屬是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；B、維生素D2是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×28）：（1×44）=84：11，故錯(cuò)誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)維生素D2分子中含有44個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是（　�。�

A. 為方便出行，提倡多開私家車

B. 倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行

C. 深埋廢舊電池減少重金屬污染

D. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

B 【解析】 不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利用環(huán)境保護(hù)，以此來解答。 A、為方便出行，提倡多開私家車，會(huì)增加廢氣的排放，污染環(huán)境，故A錯(cuò)；B、倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行可減少對(duì)環(huán)境的污染，故B正確；C、深埋廢舊電池不會(huì)減少重金屬污染，故C錯(cuò)誤；D、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)課上，每個(gè)學(xué)習(xí)小組各有一瓶無標(biāo)簽的無色透明液體．從組成上看，這些液體不可能屬于（ ）

A. 混合物 B. 純凈物 C. 含有Cu2+的鹽溶液 D. 氧化物

C 【解析】 A、無色透明液體可能是混合物，例如氯化鈉溶液是無色透明，其中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、蒸餾水屬于純凈物，是無色透明液體，故B錯(cuò)；C、含有Cu2+的鹽溶液是藍(lán)色，所以無色透明液體，不可能是含有Cu2+的鹽溶液，故C正確；D、過氧化氫是無色透明液體，屬于氧化物，故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成失敗的原因不可能的是

A. 收集的氧氣太少純度太低 B. 鐵絲表面生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)砂 D. 鐵絲的溫度沒達(dá)到著火點(diǎn)

C 【解析】 沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進(jìn)行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進(jìn)行；燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒；A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，鐵絲可能不燃燒，故不符合題意；B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時(shí)，鐵絲可能不燃燒，故不符合題意；C、集氣瓶底部預(yù)先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣...

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