我們飲用的水是由原水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。下列有關(guān)家庭飲用水的凈化過(guò)程正確的是（   ）
A．原水→過(guò)濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水
B．原水→加氯氣→過(guò)濾→加明礬→沉淀→凈水
C．原水→加明礬→加氯氣→過(guò)濾→沉淀→凈水
D．原水→加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水
D
試題分析：根據(jù)凈水的過(guò)程進(jìn)行分析，水中含有不溶性固體可以過(guò)濾除去，細(xì)菌微生物可以通過(guò)氯氣除去，可溶性固體可以通過(guò)蒸餾除去。水的凈化過(guò)程，應(yīng)是先加絮凝劑如明礬，使水中雜質(zhì)產(chǎn)生沉淀，后過(guò)濾除去，最后加入消毒劑進(jìn)行殺菌消毒，故選D。
點(diǎn)評(píng)：完成此題，可以依據(jù)水中含有的雜質(zhì)種類結(jié)合凈水的方法進(jìn)行，要注意除雜的順序，遵循先除易除的雜質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分） 水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）、某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下：Ca—20 mg/L，K—3 mg/L，F(xiàn)—0.02 mg/L。      
這里Ca、K、F是指        （選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”）。
（2）、請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：    
（Ⅰ）自來(lái)水可凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是        （填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是      。
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾
（II）下列做法不會(huì)造成水體污染的有         。
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅲ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是            。
A．水的電解B．水的蒸發(fā)C．氫氣在氧氣中燃燒生成水D．水的凈化
（3）、長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)身體不利，生活中可用           來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
（4）、水通電分解生成最理想的能源——?dú)錃�，反�?yīng)的文字表達(dá)式為                         ；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是             mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
（1）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中常通過(guò)         來(lái)降低水的硬度。
（2）用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為：NH2Cl + H2O =" X" + HClO  ,其中X的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
A．沉淀B．消毒C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，與水凈化無(wú)關(guān)的是
A．過(guò)濾B．電解C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤，燒烤時(shí)常采用木炭做燃料，此活動(dòng)不符合“低碳”生活，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因                      ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng)；
(2)水是生命的源泉，生活離不開水，區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水)，最簡(jiǎn)單的方法是：取樣品各少量，分別加入         攪拌，觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過(guò)       方法降低水的硬度；
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空：
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ；(填序號(hào))
B．在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是       ；(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器，大多數(shù)是利用       來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年9月海南發(fā)生水災(zāi)，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（  ）
A．蒸餾B．吸附沉淀C．過(guò)濾D．靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按環(huán)保要求：凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是
A．沉淀B．過(guò)濾C．吸附D．靜置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173—205   氯離子（Cl-）：1.0—8.0  硫酸根（SO42-）：
16.08—19.52  鈉離子（Na+）：8—50  PH值：7.8±0.5
（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是                                。
（2）經(jīng)檢測(cè)，該礦泉水中還存在鎂離子，請(qǐng)寫出鎂離子的化學(xué)符號(hào)        
（3）該礦泉水顯      （選填“酸性”，“中性”，”堿性”）
（4）日常生活中用              區(qū)別軟水和硬水。
（5）該礦泉水是          （選填“純凈物”，“混合物”）

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