分析 (1)根據(jù)是實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并正確寫(xiě)出反應(yīng)的原理,及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;根據(jù)用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
解答 解:
(1)根據(jù)是實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是:①試管;②水槽;
(2)裝置A中伸到試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈,導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成氧氣和水,制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程示為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿(mǎn)氧氣.
答案:
(1)①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗
(2)導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
(3)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿(mǎn)氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的兩種制法中發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě),屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟練掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物 | B. | 酸 | C. | 堿 | D. | 鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉 | |
B. | 反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)可能為氫氧化鈉和氫氧化鈣 | |
C. | 滴入碳酸鈉溶液后,溶液中出現(xiàn)白色渾濁 | |
D. | 檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液是否存在氫氧化鈉時(shí),可直接滴入酚酞 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過(guò)灼熱的氧化銅 | B. | NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸 | ||
C. | NaCl(CaCO3):溶于水過(guò)濾 | D. | 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用 | |
B. | 在工業(yè)上氧氣可以用來(lái)煉鋼 | |
C. | 通常情況下,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能是稀鹽酸 | B. | 可能是稀硝酸 | C. | 可能是稀硫酸 | D. | 可能是稀碳酸 |
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