10.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①試管,②水槽.
(2)A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn);
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要收集到較純的氣體最好選擇C(填字母)收集裝置.檢驗(yàn)集報(bào)瓶是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿(mǎn)氧氣.

分析 (1)根據(jù)是實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并正確寫(xiě)出反應(yīng)的原理,及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;根據(jù)用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.

解答 解:
(1)根據(jù)是實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是:①試管;②水槽;
(2)裝置A中伸到試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈,導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成氧氣和水,制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程示為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿(mǎn)氧氣.
答案:
(1)①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗
(2)導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
(3)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速?gòu)?fù)燃,證明已收集滿(mǎn)氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的兩種制法中發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě),屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2014年青奧會(huì)的吉祥物“砳砳”以雨花石為創(chuàng)意原型.雨花石的主要成分SiO2屬于( 。
A.氧化物B.C.D.

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1.某同學(xué)向澄清石灰水中加入一定量的碳酸鈉溶液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉
B.反應(yīng)后的溶液中,溶質(zhì)可能為氫氧化鈉和氫氧化鈣
C.滴入碳酸鈉溶液后,溶液中出現(xiàn)白色渾濁
D.檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液是否存在氫氧化鈉時(shí),可直接滴入酚酞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.一天,實(shí)驗(yàn)助手小娟和小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的問(wèn)題是氫氧化鈉變質(zhì)了.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題,小娟提出三種方案即加入三類(lèi)不同試劑,分別進(jìn)行試驗(yàn),得出相同結(jié)論:試劑已變質(zhì).則這三種方案中所加入的試劑為稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液.
(3)小紅同學(xué)在小娟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出一個(gè)問(wèn)題:該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
經(jīng)過(guò)思考,小紅認(rèn)為要探究該問(wèn)題,實(shí)質(zhì)就是要證明氫氧化鈉這種物質(zhì)是否存在.小紅設(shè)計(jì)出了一套實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì).你認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象是加入過(guò)量的氯化鈣溶液,然后加入酚酞試液,溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某地一輛滿(mǎn)載濃硫酸的罐車(chē)翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延.接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情.請(qǐng)回答:計(jì)算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量.

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15.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))的方法正確的是(  )
A.CO(CO2):通過(guò)灼熱的氧化銅B.NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸
C.NaCl(CaCO3):溶于水過(guò)濾D.鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B.在工業(yè)上氧氣可以用來(lái)煉鋼
C.通常情況下,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要

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19.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).

(1)甲中利用水在直流電作用下分解的性質(zhì),確定水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.
(2)乙中將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣、不能燃燒、不支持燃燒.
(3)丙中天平指針偏右的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).

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20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣.已知它是無(wú)色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑.小方同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.下列猜想不合理的是( 。
A.可能是稀鹽酸B.可能是稀硝酸C.可能是稀硫酸D.可能是稀碳酸

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