A. | 空氣中氧氣主要來自植物的光合作用 | |
B. | 在工業(yè)上氧氣可以用來煉鋼 | |
C. | 通常情況下,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要 |
分析 A、從空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用放出的氧氣去分析;
B、從氧氣具有助燃性去分析;
C、從氧氣約占空氣體積的21%,而不是質(zhì)量去分析;
D、從氧氣供給呼吸的作用原理去分析.
解答 解:A、植物的光合作用會產(chǎn)生有機物和氧氣,所以空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用放出的氧氣;故正確;
B、氧氣具有助燃性,能夠煉鋼;故正確;
C、氧氣約占空氣體積的21%,而不是質(zhì)量;故錯誤;
D、通過呼吸作用,氧氣進入體內(nèi),它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要;故正確
由于題目要求選出錯誤的答案:故答案為:C
點評 記憶空氣成分是可以這樣記憶:氧二一,氮七八,0.94是稀氣,還有兩個0.03,二氧化碳和雜氣.注意是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變 | |
B. | 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 | |
C. | H2和O2的性質(zhì)不同:構(gòu)成它們的分子不同 | |
D. | 花香四溢:分子不停地運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6.4克 | 3.2克 | 4.0克 | 0.5克 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2.56克 | 7.2克 | 0.5克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 試驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加過量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ不成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加Na2CO3溶液 | 有沉淀生成 | 猜想成立.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣可用作補鈣劑 | |
B. | 硫酸銅溶液可以作為自來水的消毒劑 | |
C. | 食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等 | |
D. | 小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 | |
D. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①③屬于同種元素 | |
B. | ②④的化學(xué)符號分別為Na和Mg2+ | |
C. | ①④的最外層電子數(shù)相同,屬于同種元素 | |
D. | ③④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 氯化銨固體和氫氧化鈉固體 | 加熟石灰研磨,聞氣味 |
C | 生石灰和石灰石 | 加水,觀察溫度的變化 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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