1．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱焦炭
BCaOCaCO3加水溶解、過(guò)濾
CFeZn加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
DFeCl2溶液CuCl2溶液加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氧氣與足量的灼熱焦炭生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Zn和Fe均能與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、過(guò)量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．由于二氧化碳（CO2）分子與一氧化碳（CO）分子都是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，所以二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同．你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于甲烷性質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．甲烷在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳
B．甲烷是無(wú)色、有臭味的氣體
C．甲烷是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物
D．甲烷極難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是C
 選項(xiàng)A B C D 
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去CO2中的CO證明醋酸呈酸性 鑒別硫酸鉀和硝酸銨固體 除去CaCl2溶液中的鹽酸 
 選用試劑或方法 點(diǎn)燃加無(wú)色酚酞 加熟石灰研磨 加入過(guò)量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小孩睡覺(jué)時(shí)磨牙可能是由于缺鋅造成的，這里的“鋅”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．路邊的圍墻上有一則化肥廣告（如圖）：

回校后，我通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出我的計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù)；
（2）技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（注意：本卷中可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量C：12  O：16  H：1N：14）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)和用途B安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬		居室裝修--常開(kāi)窗通風(fēng)，防甲醛中毒
電器著火--用泡沫滅火器
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C化學(xué)與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺維生素C--易患?jí)难?/TD>		焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉
區(qū)別礦泉水與蒸餾水--常用肥皂水
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C 或E．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣主要分為以下幾步：a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．其中實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是C．
A．bcadef             B．a(chǎn)bcdef           C．bcadfe            D．a(chǎn)bcdfe
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（6）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（　�。�
A．先變紅色后變紫色B．變紅后顏色不再改變
C．先變無(wú)色后變紅D．先變藍(lán)色后變紫色

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