下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
| A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 |
| C. | “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 |
| D. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹 |
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下列說法錯誤的是
A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的轉(zhuǎn)化過程中鈣元素質(zhì)量保持不變
B. 不能一步反應(yīng)實現(xiàn)CuO→ Cu(OH)2 的相互轉(zhuǎn)化
C. 實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑
D. 實現(xiàn)H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的轉(zhuǎn)化所發(fā)生反應(yīng)的基本類型相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
神奇的化學(xué)變化﹣﹣光合作用與燃燒反應(yīng)
如圖為光合作用和木柴燃燒過程中,部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖.
請據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于(填“物理”或“化學(xué)”)的 變化.光合作用的化學(xué)方程式為 碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,綠色植物光合作用時能量轉(zhuǎn)化的方式是 ,而木炭燃燒時能量轉(zhuǎn)化的方式是 .
(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有 .
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下列做法不安全的是()
A. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B. 夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露,立即開燈查明泄露原因
C. 不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅
D. 進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實驗
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取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬,分別投入相同濃度的鹽酸中,只有甲有氣泡產(chǎn)生;再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中,乙的表面沒有丙析出.則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。
| A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>丙>甲 |
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下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用,敘述不正確的是( )
| A. | 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 |
| B. | 根據(jù)元素周期表,可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目 |
| C. | 根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 |
| D. | 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度 |
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下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
A.CO+CuOCu+CO2
B.H2CO3===CO2↑+H2O
C.CH4+2O2CO2+2H2O
D.C+H2O(氣)CO+H2
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如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是_ __;
②該實驗通過稀鹽酸與__ __反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制__ __相同。
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的__ _。
A.酚酞 B.CuO
C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
| A. | 汞 水銀 Hg | B. | 氫氧化鈉 純堿 NaOH |
| C. | 酒精 甲醇 C2H5OH | D. | 碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3 |
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