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實驗室制取二氧化碳的試劑是（　�。�
A、稀鹽酸和石灰石
B、稀鹽酸和純堿
C、稀硫酸和石灰石
D、稀硫酸和純堿
考點：二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；通常情況下，硫酸鈣微溶于水．碳酸鈉與酸的反應速度太快．
解答：解：實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石或大理石周圍，阻止了反應的進行．稀鹽酸或稀硫酸與純堿反應太快不易收集．
故答案為：A．
點評：由本題可知，選擇藥品對實驗的成敗至關重要，因此要根據物質的性質合理選擇藥品，保證實驗能夠順利進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗設計不能達到目的是：（　�。�
選項ABCD
實驗設計
實驗目的證明1體積水能溶解1體積CO2證明CO2密度大于空氣證明通入的氣體是CO2證明CO2能滅火
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質組成的敘述中正確的是（　�。�
A、純凈物的組成中只含一種元素
B、混合物的組成中肯定含有多種元素
C、不同的物質可以含有相同的元素
D、含氧元素的化合物就是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲型H1N1流感特效藥“達菲”的主要成分是莽草酸（化學式為C7H10O5），以下關于它的描述正確的是（　　）
A、莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子
B、莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C、莽草酸中，C、H、O各元素質量比為7：10：5
D、莽草酸分子的相對分子質量是22

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于分子、原子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、原子核在化學反應前后一定不會發(fā)生改變
B、分子總是在不斷運動著
C、原子是由原子核和核外電子構成的
D、分子在化學變化中不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：
（1）四個氫氣分子
 
；
（2）金屬鐵
 
；
（3）氧元素
 
；
（4）2個磷原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是核電荷數為1-18的元素的原子結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）氧原子的核電荷數為
 
．
（2）16號元素的原子在化學反應中比較容易
 
（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于
 
（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 
．
（4）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由
 
元素過渡到
 
元素，并以稀有氣體結尾．
（5）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子
 
，陰離子
 
．
（6）表中不同元素最本質的區(qū)別是
 
（填字母）．
A．相對原子質量    B．質子數不同   C．中子數不同     D．最外層電子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學興趣小組設計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響），表中的是相同時間內排出的水滴數．
光照排出的水滴數（個）
　　紅光　　　　26
　　藍光　　　　32
　　黃光　　　　2
　　綠光
 
（1）該小組研究的問題是
 
；
（2）表格中用相同強度的綠光照射一項，該小組沒有完成實驗，試根據已有的知識進行預測，綠光照射時排出的水滴數
 
 （填“大于藍光”或“小于黃光”或“大于黃光且小于紅光”或“大于紅光且小于藍光”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組的同學在學習《奇妙的二氧化碳》時，設計了如圖實驗：
實驗步驟及操作 實驗現象
①將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩． 氣球略微鼓起
②
 
 澄清石灰水變渾濁
③將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中 溶液中
 
，氣球變癟．
問題討論：
（1）步驟①中現象產生的原因是
 
，此實驗說明，在密閉的體系內，氣壓變小的原因是
 
． 試寫出你學過的實驗中，也是運用此原理的實驗
 
．結合“熱脹冷縮”原理，氣壓變小的另一原因是
 
．
（2）填寫②中的操作．
（3）若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液，再進行步驟②時，發(fā)現石灰水變渾濁，此實驗說明
 
．結合問題（1）試比較：推入氫氧化鈉溶液時氣球的大小
 
推入同體積水時的氣球的大小（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（4）③中現象原因（用符號表達式表示）
 
．

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