如圖是核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)氧原子的核電荷數(shù)為
 

(2)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過(guò)渡到
 
元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子
 
,陰離子
 

(6)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對(duì)原子質(zhì)量    B.質(zhì)子數(shù)不同   C.中子數(shù)不同     D.最外層電子數(shù)不同.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)(2)根據(jù)元素周期表提供的信息回答;
(3)(4)根據(jù)第三周期元素的在元素周期表中的變化規(guī)律解答;
(5)根據(jù)陽(yáng)離子、陰離子的定義結(jié)合氖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答;
(6)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類來(lái)解答.
解答:解:(1)氧原子的核電荷數(shù)為16;
(2)16號(hào)元素最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,該元素是氧元素屬非金屬元素;
(3)在第三周期中,各原子核外電子排布最外層電子數(shù)依次增加;
(4)在第三周期中,元素類型從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(5)與氖原子相同的陽(yáng)離子有鈉離子、鎂離子、鋁離子;陰離子有氧離子、氟離子;
(6)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
答案:(1)16;
(2)得;非金屬;
(3)最外層電子數(shù)依次增加;
(4)金屬;非金屬;
(5)Na+;Cl-;
(6)B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是( 。
A、硝酸銀B、氧化銅
C、火堿D、純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( 。
A、原子是最小粒子,不可再分
B、物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C、原子和離子都是帶電的粒子
D、分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是( 。
A、稀鹽酸和石灰石
B、稀鹽酸和純堿
C、稀硫酸和石灰石
D、稀硫酸和純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在家庭生活中,自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來(lái)水,獲得優(yōu)質(zhì)的飲用水.凈水器中裝有活性炭,不僅可以
 
水中的不溶性物質(zhì),還可以
 
一些色素和異味.凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是
 

(2)用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)時(shí)為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O3?5H2O),大蘇打由
 
種元素組成,大蘇打中鈉元素與硫元素的質(zhì)量比為
 

(3)圖A示鈉元素在元素周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題.
①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

②圖B中表示的微粒符號(hào)是
 

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關(guān)系是初中自然科學(xué)中重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.現(xiàn)有如下所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請(qǐng)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
,G物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,分析其原因?(至少答三條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到紅色變成無(wú)色是停止實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(2)此時(shí)能判斷燒杯中的溶液一定是中性嗎?
 
(填“能”或“不能”).
(3)為了驗(yàn)證燒杯中稀鹽酸是否過(guò)量,又繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量燒杯中的液體于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液 無(wú)氣泡產(chǎn)生,液體變成
 
 
(4)老師又向該試管中加入了足量的氯化鈣溶液,觀察到得現(xiàn)象時(shí)
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)若氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯原子的最外層電子數(shù)是7,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料Ⅱ:氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉.
材料Ⅲ:氯氣可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)消毒劑ClO2的名稱是
 
;消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)是
 
價(jià).
(2)寫出氯氣的物理性質(zhì):
 
;化學(xué)性質(zhì):
 
;用途:
 

(3)寫出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(寫一個(gè)),反應(yīng)類型為
 

(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
(填字母).
A.燃燒一定包含著化學(xué)變化     B.燃燒不一定要有氧氣參加    C.燃燒不一定是化合反應(yīng)
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng).

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