Question

某化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《奇妙的二氧化碳》時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩．	氣球略微鼓起
②	澄清石灰水變渾濁
③將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中	溶液中   ，氣球變癟．

問(wèn)題討論：
（1）步驟①中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是

 

，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在密閉的體系內(nèi)，氣壓變小的原因是

 

． 試寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中，也是運(yùn)用此原理的實(shí)驗(yàn)

 

．結(jié)合“熱脹冷縮”原理，氣壓變小的另一原因是

 

．
（2）填寫(xiě)②中的操作．
（3）若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液，再進(jìn)行步驟②時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

 

．結(jié)合問(wèn)題（1）試比較：推入氫氧化鈉溶液時(shí)氣球的大小

 

推入同體積水時(shí)的氣球的大�。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保�．
（4）③中現(xiàn)象原因（用符號(hào)表達(dá)式表示）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)二氧化碳的溶解性分析；
（2）根據(jù)步驟①分析步驟②的操作，鹽酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
（3）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；
（4）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件，寫(xiě)表達(dá)式．

解答：解：（1）由于二氧化碳溶于水并且與水反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓變小，造成在密閉的體系內(nèi)，氣壓變小，氣球會(huì)略微鼓起．在我們的教材中空氣中氧氣含量的測(cè)定也利用了這一原理；如果密閉的體系內(nèi)，溫度降低也會(huì)使氣壓變小．
（2）根據(jù)步驟①的操作，步驟②的操作可以為：將注射器3中的澄清石灰水推入三頸燒瓶中；鹽酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，溶液中有氣泡產(chǎn)生
（3）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，比水吸收的二氧化碳多，氣球膨脹的大，再進(jìn)行步驟②時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，是因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；
（4）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂++CO₂↑+H₂O．
故答案為：（1）二氧化碳溶于水并且與水反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓變��；氣體減少；空氣中氧氣含量的測(cè)定（或鐵生銹實(shí)驗(yàn)）；溫度降低．
（2）

實(shí)驗(yàn)步驟及操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩．	氣球略微鼓起
②將注射器3中的澄清石灰水推入三頸燒瓶中	澄清石灰水變渾濁
③將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中	溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟．

（3）濃氫氧化鈉溶液將二氧化碳全部反應(yīng)；大于．
（4）CaCO₃+2HCl═CaCl₂++CO₂↑+H₂O

點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，熟悉方程式的書(shū)寫(xiě)方法．