鑒別下列各組物質,所選試劑或方法錯誤的是(  )
A、用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
B、用觀察法鑒別硫酸銅溶液和氯化鐵溶液
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
考點:酸、堿、鹽的鑒別,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
B、根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色,氯化鐵溶液顯黃色進行分析;
C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性進行分析.
解答:解:A、取樣品,加入澄清石灰水,振蕩,溶液變渾濁的是二氧化碳,沒有明顯現(xiàn)象的是氮氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,觀察顏色,顯藍色的是硫酸銅溶液,顯黃色的是氯化鐵溶液,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,滴入酚酞,溶液都變成紅色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯誤.
故選:D.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實驗,得出結論正確的是( 。
A、我們呼出的氣體含有較多的二氧化碳
B、我們呼出的氣體全部都是二氧化碳
C、我們呼出的氣體極易溶于水
D、我們吸入的氣體全部是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

“沙琪瑪”是人們喜愛的食品之一,如圖是其標簽中的一部分,其中小麥粉、雞蛋、食用棕櫚油依次富含六大營養(yǎng)素(蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水)中的
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),以下評價不恰當?shù)氖牵ā 。?br />
A、甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
B、乙裝置實驗中膠塞先向右移動,后向左移動
C、乙裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
D、甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾,會使測定結果偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.
根據(jù)所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為
 

(2)圖②、③、④分別對應的物質是金剛石、石墨、C60,他們物理性質不同的原因是
 
,若將他們置于氧氣中充分燃燒,發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005~2015年是“生命之水”國際行動十年,請回答:
(1)電解水實驗,正極產生
 
氣體;
(2)某礦泉水標簽上印有:Ca~20mg/L、Zn~0.06mg/L,這里Ca、Zn指
 
;(填“單質”、“元素”或“原子”)
(3)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了提高東莞的空氣質量,你認為可以采取哪些措施?
(寫2條)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質的溶液既能跟酸反應又能跟某些堿溶液反應的是( 。
A、KNO3
B、FeCl3
C、NaOH
D、K2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、二氧化碳,新鮮的空氣
B、五氧化二磷,冰水混合物
C、礦泉水,河水
D、凈化后的空氣,受污染的空氣

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