向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的試液變?yōu)?div id="ph22xvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其反應的化學方程式為:
 
.將反應后的溶液加熱,則溶液變?yōu)?div id="rfe14ew" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其反應的化學方程式為:
 
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:本題從二氧化碳的化學性質(zhì)來考慮.二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
解答:解:
因為CO2能溶于水并與水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變成紅色,其反應的化學方程式為:CO2十H2O=H2CO3.H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸,易分解重新放出CO2,使試液又由紅色變成紫色,其反應的化學方程式為:H2CO3=CO2↑+H2O;
故答案為:紅,CO2+H2O=H2CO3,紫,H2CO3═CO2↑+H2O.
點評:通過二氧化碳與水反應生成碳酸和受熱碳酸的分解實驗對比,在做題的過程中,學生很自然得出二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,易分解的結(jié)論,便于以后這方面的學習.此題雖簡單,但考查了學生的分析能力.
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    (1)小亮同學提出三種生成碳酸亞鐵的情況,其中正確的是(填序號)
     

    A.+3價鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽發(fā)生復分解反應;B.+2價鐵的鹽溶液與可溶性碳酸鹽作用;C.鐵與氧氣、水發(fā)生復雜的氧化反應
    (2)小亮同學取一定量碳酸亞鐵固體于燒杯中,加入足量水,將燒杯放置在天平左盤上,向右盤放入砝碼至天平平衡.放置較長時間后(不考慮水分蒸發(fā)),觀察到天平的指針會
     
    (填“偏左”、“偏右”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一);另外,放置過程中還可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為
     

    (3)待上述燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量不發(fā)生變化時,向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸109.5g,恰好完全反應,求反應后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
     
    .(計算結(jié)果精確到0.01g)

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