下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是
A. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等
B. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
C. 凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等
D. 人類(lèi)可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
在進(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時(shí),小亮提出:“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣中含有的水蒸氣多!本瓦@一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 猜想與假設(shè) B. 收集證據(jù)
C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型:信息分析題
請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)正確表示相連化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義。
①CO32﹣②H2O ③2NO ④
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是 。
(2)表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù) 。
(3)表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù) 。
(4)表示某元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
有①N2O5;②X;③N2O3;④N2;⑤NH3五種物質(zhì),它們是按照氮元素的化合價(jià)由高到低順序排列的,則X可能是下列物質(zhì)中的
A. NO2 B. NaNO2 C. NH4Cl D. N2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
在地震的災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保災(zāi)民的生活用水安全,急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理,下列措施中,不屬于凈水方法的是
A. 吸附沉淀 B. 過(guò)濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
觀察身邊一些生活現(xiàn)象,試用所學(xué)知識(shí)解釋。
(1)餅干露置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟。
(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水珠”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬科版(遵義專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第4章測(cè)試卷 題型:選擇填充題
硝酸銀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO32Ag+2X↑+O2↑。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)X是( )
A. N2O B. NO2 C. N2O5 D. NO
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