【題目】2019年底爆發(fā)的“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒引起的。大家廣泛使用的殺毒滅菌劑就是“84”消毒液。它是由我國(guó)北京第一傳傳染病醫(yī)院(北京地壇醫(yī)院的前身)研制成功的“84”消毒液能迅速殺滅各類病毒和細(xì)菌。它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)次氯酸鈉的組成元素有_____種。
(2)次氯酸鈉中三種元素的質(zhì)量比Na:Cl:O為_____。
(3)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)。
【答案】三;46:71:32;47.7%
【解析】
(1)根據(jù)次氯酸鈉(NaClO)化學(xué)式可知其由Na,Cl,O三種元素組成;故填:三。
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得次氯酸鈉中Na、Cl、O元素的質(zhì)量比為:(23×1):(35.5×1):(16×1)=46:71:32;故填:46:71:32。
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,則NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈47.7%;故填:47.7%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液。如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:
(1)請(qǐng)指出圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作___;改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序____;
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是___;
(3)配制該溶液需要用___的量筒(填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量取水。用己調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來(lái)的操作是___;
(4)將20克12%的氯化鈉溶液配制成6%的氯化鈉溶液,需加水___g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲醛對(duì)人體健康有害
B. 納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C. 納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同
D. 制備納米的反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理,將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯外壁時(shí),感覺(jué)到“發(fā)熱”,這一現(xiàn)象引起了他的注意,于是他進(jìn)行了如下探究。
[提出問(wèn)題]這三種物質(zhì)混合后,溶液中溶質(zhì)的組成有幾種可能?這三種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_____。你認(rèn)為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設(shè)]小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca(OH)2
假設(shè)③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)
假設(shè)④:溶質(zhì)為________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如果假設(shè)④成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____ | ____ | 假設(shè)④成立 |
[實(shí)驗(yàn)反思] (1)比較幾種假設(shè),能說(shuō)明作出假設(shè)④的理由是__。
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)
(1)醫(yī)療上使用的生理鹽水是0.9%的_____溶液(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)如圖1所示,若向燒杯中加入足量的氫氧化鈉固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)如圖2為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。
②t2℃時(shí),物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)的_____溶解度相等。
③t3℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
④t3℃時(shí),將a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____(填字母序號(hào))。
A a>b B a=b C a<b D 不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。
(1)如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明水是由_________________組成的。若試管a中產(chǎn)生氣體體積為6mL,則試管b中產(chǎn)生氣體體積為________mL。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)在水的凈化過(guò)程中,常加入活性炭,其作用是________,在凈化水過(guò)程中還常常需要通入氯氣進(jìn)行消毒殺菌,氯氣與水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸(HClO) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠新進(jìn)一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質(zhì)為氯化鋇。為測(cè)定其中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀2.33g。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算:
(1)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量為多少克______?
(2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的侯氏制堿法,因原料利用率高,并能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn),從而享譽(yù)中外。某課外興趣小組同學(xué),按照“侯氏制堿法”原理,設(shè)計(jì)了如下圖所示一套實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品有:濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化
銨、氯化鈉。
(1)A、D 中最合適的試劑為:A_______,D_______(填名稱)。
(2)本實(shí)驗(yàn)在具體操作過(guò)程中,應(yīng)先通______氣體,再通______氣體,原因是_______。
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置中存在某些不足,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤_________。
(4)在改進(jìn)裝置后,小麗同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用的飽和氯化鈉溶液中含溶質(zhì) 58.5g,實(shí)驗(yàn)最后得到無(wú)水碳酸鈉 26.0g,針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該同學(xué)認(rèn)真分析了造成損失的原因,發(fā)現(xiàn)其操作步驟并沒(méi)有錯(cuò)誤,則主要原因是___________。
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