（4分）汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”，許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體。

（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________。

（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個措施：___________________________

______________________________________。

（1）一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮氣

（2）①植樹造林 ②使用清潔能源 ③加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體，空氣中含量最多的氣體即氮氣，故一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：一氧化碳+一氧化

氮二氧化碳+氮氣

（2）提高空氣質(zhì)量的措施：①植樹造林 ②使用清潔能源 ③加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測等

考點：文字表達(dá)式的書寫，防止空氣污染的措施

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氮氣 B．氯化鈉 C．金剛石 Ｄ．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末�？蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需的儀器。

（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條用 。（ 寫儀器的名稱）

（2）除去渾濁的河水中難溶性的雜質(zhì)所用到的儀器是 。（寫序號）

（3）在⑵組實驗操作中缺少的一種玻璃儀器是 。（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末�？蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

B．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成大量的白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：探究題

（8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是他們進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料1]①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。 ②含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

[設(shè)計實驗]為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案是：取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案 （填“合理”或“不合理”）。

[實驗探究1]小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙，如圖所示），

但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功。

該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：

A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；

B．點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；

C．火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。

實驗：根據(jù)以上假設(shè)，他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：

（1） ； （2） ；（3） 。

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4

[理論探討]根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

—

熔點/℃

—

—

1535

[拓展延伸]

小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。

其操作順序正確的是

A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥

C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示實驗操作，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實驗學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用化學(xué)用語表示：

（1）氫元素 ，（2）兩個二氧化碳分子 ，（3）鈉離子 ，

（4）3個磷原子 ，（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請按照要求完成下列各題：

（1）根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：

①鋅元素被稱為智力之花，該元素符號是 ；②鋁離子 ；

③某種氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)占78%，表示出它的８個分子________；

（2）用化學(xué)式完成下列化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：

①鐵絲在氧氣中燃燒： ；

②向澄清石灰水中吹氣： ；

③利用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳： ；

④氫氧化鉀能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銅： 。

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