分析 根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),若A為黑色氧化物,B在日常生活中常用來配置波爾多液,C為不溶于水的藍(lán)色固體,D能轉(zhuǎn)化為B,所以B是硫酸銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是氧化銅,硫酸銅會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化銅沉淀,D會(huì)與氫氧化銅、氧化銅反應(yīng),所以D可以是硫酸;若A、B為常見的堿,C、D為常見的鹽,且C是制作玻璃的一種原料,所以C是碳酸鈉,B會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以B是氫氧化鈉,堿A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,所以A是氫氧化鈣,D可以是硫酸銅等,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),
(1)若A為黑色氧化物,B在日常生活中常用來配置波爾多液,C為不溶于水的藍(lán)色固體,D能轉(zhuǎn)化為B,所以B是硫酸銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是氧化銅,硫酸銅會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化銅沉淀,D會(huì)與氫氧化銅、氧化銅反應(yīng),所以D可以是硫酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CuSO4,D是硫酸,屬于酸;
(2)若A、B為常見的堿,C、D為常見的鹽,且C是制作玻璃的一種原料,所以C是碳酸鈉,B會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以B是氫氧化鈉,堿A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,所以A是氫氧化鈣,D可以是硫酸銅等,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A→B的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)CuSO4,酸;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,復(fù)分解.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
檢測(cè)水中加入固體前后液體的pH | 固體不溶解,液體的pH幾乎沒變化 |
檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH | 固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大 |
固體灼熱狀態(tài)下,通入純凈CO | 固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2 |
A. | 金屬單質(zhì) | B. | 堿 | C. | 鹽 | D. | 金屬氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)過程中只有丁屬于氧化物 | |
B. | 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:1 | |
C. | 可用于減少溫室氣體的排放 | |
D. | 反應(yīng)前后,原子的種數(shù)不變,數(shù)目改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分類:生鐵、天然氣、冰水混合物都屬于混合物 | |
B. | 歸納:酸和堿中和一定都含有氫元素 | |
C. | 分析:金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/td> | |
D. | 推理:堿性溶液能使物色酚酞變紅,所以能使酚酞變紅的溶液pH一定大于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奎寧堿和青蒿素都是有機(jī)物 | |
B. | 奎寧堿中含有20個(gè)碳原子 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
D. | 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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