14.如圖所示,往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用)組成的混合物,然后進(jìn)行電解,當(dāng)負(fù)極得到2g氣體時(shí),停止實(shí)驗(yàn)(所需相對(duì)原子質(zhì)量:H-1、O-16).計(jì)算:
(1)停止實(shí)驗(yàn)時(shí),電解消耗水的質(zhì)量是多少?
(2)停止實(shí)驗(yàn)后,剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 由于過(guò)程中硫酸鈉僅起增加水的導(dǎo)電性的作用,相當(dāng)于是本反應(yīng)的催化劑,其質(zhì)量保持不變.根據(jù)電解水正氧負(fù)氫,氫二氧一可知,負(fù)極為氫氣也就是得到2g氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算消耗的水的質(zhì)量,進(jìn)而求算所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:負(fù)極得到的是氫氣,也就是氫氣的質(zhì)量為2g
設(shè)生成2g氫氣消耗的水的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36               4
x                  2g
$\frac{36}{4}$=$\frac{x}{2g}$
x=18g
由于過(guò)程中硫酸鈉僅起增加水的導(dǎo)電性的作用,相當(dāng)于是本反應(yīng)的催化劑,其質(zhì)量保持不變.
剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2g}{96g-18g+2g}$×100%=2.5%
答:(1)停止實(shí)驗(yàn)時(shí),電解消耗水的質(zhì)量是18g.
(2)停止實(shí)驗(yàn)后,剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2.5%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣、鐵時(shí),可能患有的疾病是BD.
A、食欲不振   B、骨質(zhì)疏松   C、夜盲癥   D、貧血病
(2)為維護(hù)足球場(chǎng)地草坪,可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液,硝酸鉀屬于復(fù)合肥,該肥料的作用是枝葉茂盛、抗倒伏、抗病蟲害.
(3)下列生活中的做法,不會(huì)危害人體健康的是BC(填字母序號(hào)).
A、吸煙   B、拒絕毒品   C、均衡飲食   D、食用霉變花生
(4)在魚肉、米飯、西紅柿、蘋果食物中富含糖類的是米飯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
B.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
C.用稀鹽酸區(qū)分NaOH溶液和Na2CO3溶液
D.用互相刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)知識(shí)填空:
(1)沙里淘金:沙子的主要成分是二氧化硅,請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式SiO2;
(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子,請(qǐng)寫出氫離子的符號(hào)H+;
(3)釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火方法是清除可燃物;
(4)火樹銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼的白光.請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅做導(dǎo)線,這是利用銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)車體多用鋼材制造,鋼鐵廠用赤鐵礦為原料煉鐵的原理是(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的污染,我國(guó)開發(fā)推廣使用一種車用乙醇汽油,其中含乙醇10%.請(qǐng)寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.澄清石灰水通入二氧化碳先發(fā)生的反應(yīng)是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.若通入過(guò)量發(fā)生第二個(gè)反應(yīng):CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO32,向含有7.4g氫氧化鈣的澄清石灰水中通入一定量的二氧化碳,得到4g白色沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.
[提出問題]這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液NaOH部分變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)下列物質(zhì)①Ca(OH)2溶液 ②Ba(NO32溶液 ③BaCl2溶液,能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②③
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
[拓展應(yīng)用]現(xiàn)向燒杯中加入100g這種已部分變質(zhì)的NaOH溶液,再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%的CaCl2溶液100g,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.

(1)B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和CaCl2 (寫化學(xué)式)
(2)求反應(yīng)結(jié)束后燒杯中沉淀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值.
(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來(lái)制煙幕彈.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是18%.燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是N2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在一定的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題.“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.(部分生成物和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A為黑色氧化物,B在日常生活中常用來(lái)配置波爾多液,C為不溶于水的藍(lán)色固體,D能轉(zhuǎn)化為B,寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuSO4;則D屬于酸(填“酸”或“堿”).
(3)若A、B為常見的堿,C、D為常見的鹽,且C是制作玻璃的一種原料;則A→B的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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