硝酸銨可作氮肥,請根據(jù)其化學(xué)式計算:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量
 
;
(2)NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
 
;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
 
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×
100%,進行分析解答.
解答:解:(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
80
×
100%=35%.
故答案為:(1)80;(2)7:1:12;(3)35%.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語蘊含著化學(xué)變化的是( 。
A、死灰復(fù)燃B、聚沙成塔
C、磨桿成針D、水滴石穿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鐵、鋁、氮氣、燒堿、二氧化硅、生石灰、氯化鈉、熟石灰、甲烷、酒精等物質(zhì)中,分別選擇一種符合分類要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在表格相應(yīng)的位置上.
金屬
 
   堿
 
       氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為制備二氧化碳、氫氣和氧氣,準備了下圖所示的幾種裝置
(1)若用裝置A制取氧氣,在試管口放一團棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.收集一瓶氧氣可選用
 
裝置(填字母).
(2)若用裝置B制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若用裝置F代替B,F(xiàn)與B裝置相對比的優(yōu)點是
 

(3)為制備并收集一瓶二氧化碳,可選用的裝置為
 
(按連接順序填).
(4)某同學(xué)加熱固體小蘇打制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是簡易的電解水裝置,回答下列問題:
(1)指出電源的正負極,A為
 
極,B為
 
極.事先往水里加NaOH溶液,目的是為了
 

(2)C管中產(chǎn)生的是
 
,D管中產(chǎn)生的是
 
,用
 
檢驗.C、D兩管中氣體的體積比為
 
.由上面實驗事實得出結(jié)論:說明水是由
 
組成的.
(3)電解水的文字表達式為:
 
,符號表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32.5g鋅可以跟200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計算:
(1)可制得氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)表中該食品提供能量的營養(yǎng)素有
 
;
(2)①表中的鈣、鐵是指(填字母序號,下同)
 

A.分子      B.原子      C.元素      D.單質(zhì)
②當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時,可能患有的疾病是
 

A.食欲不振     B.骨質(zhì)疏松     C.貧血病
(3)某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp、cpp,經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知,它們是兩種不同的聚丙烯.由此判斷該食品包裝材料屬于
 

A.合金      B.塑料      C.合成纖維   D. 合成橡膠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用給水通電分解的方法制取氧氣,若要得到16kg氧氣,則需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制取某氣體,并驗證該氣體的相關(guān)性質(zhì).

實驗現(xiàn)象:青霉素瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,A處液體變渾濁,B處液體由紫變?yōu)榧t色.
①儀器甲的名稱
 

②檢查上述整套裝置氣密性的具體操作是:
 

③實驗中產(chǎn)生的肥皂泡在空氣中呈
 
(填“上浮”或“下沉”)趨勢.
④青霉素瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:
 
A處反應(yīng)的文字表達式是:
 

⑤根據(jù)此實驗,請寫出微型實驗的一個優(yōu)點:
 

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