下列成語(yǔ)蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A、死灰復(fù)燃B、聚沙成塔
C、磨桿成針D、水滴石穿
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、聚沙成塔過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、磨桿成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、水滴石穿過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅制造電線
B、干冰用于人工降雨
C、氧氣供給呼吸
D、用氫氣填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)水是不變的話題，其下列做法會(huì)造成水資源浪費(fèi)的是（　�。�
A、洗菜水澆花
B、農(nóng)業(yè)漫灌改為滴灌
C、工業(yè)用水再利用
D、沖淋洗車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水--碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
C、干冰用于人工降雨--干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
D、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖--活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質(zhì)（　�。�
A、一定是蠟燭
B、一定含有碳、氫元素，一定不含有氧元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)可用金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序加以解釋的是（　�。�
A、鐵的導(dǎo)熱性能比鋁的好
B、不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液
C、自然界中，鋁元素含量比鐵元素的高
D、日常生活中，鋁制品比鐵制品更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)．下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　　）
A、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境
B、電腦程序的編程
C、開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料
D、藥物和保健品的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰化成水B、干冰升華
C、酒精揮發(fā)D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銨可作氮肥，請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算：
（1）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量
 
；
（2）NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
 
；
（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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