下圖是元素周期表中部分元素的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
第2周期 | 3 Li 6.991 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
第3周期 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.02 | 17 Cl 35.45 | X Ar 39.95 |
(1)每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 .
(2)表中X= ,從分類上看它屬于 )元素.
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;元素的簡(jiǎn)單分類.
【專題】標(biāo)簽圖示型;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)元素周期表,周期律的知識(shí)進(jìn)行分析解答本題.
【解答】解:(1)每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是:原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大(或由金屬逐漸過(guò)渡到非金屬);
(2)根據(jù)每一橫行元素從左向右排原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大,所以表中X=18,從分類上看它屬于非金屬元素(或稀有氣體);
故答案為:(1)原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大(或由金屬逐漸過(guò)渡到非金屬)(其他答案合理即可);
(2)18; 非金屬(或稀有氣體).
【點(diǎn)評(píng)】了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;了解元素的簡(jiǎn)單分類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B.金屬單質(zhì)都能與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣
C.20 ℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36 g,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
D.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的基本定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 樣品的質(zhì)量/g | 濾渣的質(zhì)量/g |
第一次 | 3.4 | 0.3 |
第二次 | 3.6 | 0.4 |
第三次 | 5.0 | 0.5 |
(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為: (結(jié)果精確到0.1%).
(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是: .
(3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
B.制取氣體時(shí),都要檢查裝置的氣密性
C.給試管中的物質(zhì)加熱,試管口不一定都要略向下傾斜
D.取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.春天花朵掰成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO 具有還原性,可用于冶煉金屬,現(xiàn)有1.6t 的氧化銅可以被CO 還原成多少
噸單質(zhì)銅?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析如圖.依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
B.制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.同時(shí)加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
D.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
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