根據(jù)事實(shí),寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)燃燒紅磷制造煙幕:
 
 (
 

(2)燃燒木炭:
 
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量白煙,可以用作制造煙幕;
(2)木炭燃燒生成二氧化碳;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答:解:(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;化合反應(yīng).
(2)木炭燃燒的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;化合反應(yīng).
(3)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某些易脆、易潮的松脆食品,通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體,有的還放入一小袋干燥劑.從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟(jì)角度綜合考慮,回答下列問題:對(duì)充入氣體的基本要求是
 
(至少答2點(diǎn)).
(2)下列物質(zhì)中,符合上述條件最適宜用來(lái)作充入的氣體是
 
(填字母)           
 A.空氣      B.氮?dú)?nbsp;       C.氧氣        D.氦氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請(qǐng)歸納:
 
;②
 

 
;④
 

(2)用文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式表示出三個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)
 
;
 

(3)CO2不能供給呼吸,本身無(wú)毒但濃度過高時(shí)會(huì)使人窒息死亡.這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其它一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助
 
實(shí)驗(yàn)檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度,以確保人身安全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.

(1)寫出圖2氫動(dòng)力跑 車中燃料燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)圖2是2008年北京國(guó)際汽車展中,我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車.氫氣作為最清潔的燃料的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)
物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前      35.6g
反應(yīng)后      32.4g
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

解釋下列生產(chǎn)生活中的問題(用化學(xué)方程式表示)
(1)不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥波爾多液.
 

(2)用石灰漿粉刷過的墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”.
 

(3)用胃舒平除去胃酸過多
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),任何氣體物質(zhì)在溫度和體積不變的條件下,氣體分子數(shù)增加,壓強(qiáng)增大,反之壓強(qiáng)減。诿荛]的錐形瓶中(如圖所示),將足量的某物質(zhì)X放在燃燒匙上,通過特殊方法引燃,燃燒結(jié)束后(假設(shè)O2耗盡),恢復(fù)到原溫度.分析判斷可引起錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大的X物質(zhì)及分析正確的是( 。
①單質(zhì)硫  ②紅磷  ③木炭  ④金屬鎂.
A、X是單質(zhì)硫,燃燒后生成了SO2氣體,使空氣中的氣體分子數(shù)增加,而引起壓強(qiáng)增大
B、X為木炭,木炭燃燒生成CO2,氣體分子數(shù)不會(huì)增加,但當(dāng)氧氣減少時(shí),則燃燒生成CO,這時(shí)消耗1分子O2,則生成2分子CO,氣體分子數(shù)增加,而引起壓強(qiáng)增大
C、X為木炭,因在密閉的空間中燃燒,只能生成CO,使氣體分子數(shù)增加,而引起壓強(qiáng)增大
D、X是金屬鎂或紅磷,雖燃燒后的產(chǎn)物為固體,但燃燒產(chǎn)生熱,也會(huì)引起氣體壓強(qiáng)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜诤附颖Wo(hù)氣
C、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說出下列符號(hào)所表示的含義:
(1)H
 
、
 

(2)2H
 
;
(3)H2
 
 
、
 
、
 
;
(4)2H2
 

(5)2H2O
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案