下列應(yīng)用中，與中和反應(yīng)原理有關(guān)的是（　�。�
A、用稀硫酸除銹
B、用胃樂（主要分成是氫氧化鋁）治療胃病
C、用氫氧化鈉吸收二氧化碳?xì)怏w
D、用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：常見的酸 酸的通性
分析：中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物，能與硫酸反應(yīng)，是金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
B、氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，是酸和堿的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故選項正確．
C、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
D、碳酸鈣與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，是鹽與酸反應(yīng)生成生成鹽、水和二氧化碳，不屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某枇杷的部分營養(yǎng)成分表．請回答：
（1）圖中的鈣、鉀、磷是指
 
（填序號）
A．分子   B．原子      C．元素    D．單質(zhì)
（2）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（3）枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為3，經(jīng)改良后可種植枇杷．下列物質(zhì)，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是
 
 （填序號）
A．生石灰   B．熟石灰   C．尿素     D．草木灰（主要成分碳酸鉀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，下列說法不合理的是（　�。�
A、鋁可用于制導(dǎo)線
B、藥品可治病，多用也無妨
C、缺鐵易患貧血病
D、聚乙烯塑料可用來包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同數(shù)目的氫分子與氧分子的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：8B、1：16
C、1：2D、1：32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法及反應(yīng)類型均正確的是（　　）
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 所用試劑或方法 涉及的反應(yīng)類型
A H2O（H2O2） 足量MnO2、過濾 分解反應(yīng)
B NaCl（Na2CO3） 適量硝酸鈣溶液、過濾 化合反應(yīng)
C CO2  （CO） 足量CuO（灼熱） 置換反應(yīng)
D CaCl2（稀鹽酸） 過量碳酸鈉、過濾 復(fù)分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用氫氧化鈉可以中和土壤酸性和酸性污水
B、生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、氯化銅溶液和燒堿溶液混合會出現(xiàn)藍(lán)色的沉淀
D、二氧化碳因為有毒，所以不能供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是小明同學(xué)測定當(dāng)?shù)赜晁畃H操作，錯誤的是（　�。�
A、將pH試紙放在玻璃片上
B、用蒸餾水潤濕pH試紙
C、用玻璃棒蘸取雨水沾到pH試紙上
D、將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有少量硫酸銅溶液的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，待完全反�?yīng)后過濾，濾紙上殘渣的成分是（　�。�
A、銅
B、鐵、銅混合物
C、鐵、碳、銅混合物
D、碳、鐵混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．
（1）寫出儀器名稱：b
 
，c
 
；玻璃棒的作用是
 

（2）從圖中找出兩處明顯錯誤：①
 
；②
 
；
（3）該學(xué)生在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，可能原因：
 
；
 
；正確過濾后區(qū)分是軟水還是硬水，用
 
檢驗．

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同步練習(xí)冊答案