【題目】我們的家也是一個(gè)小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢，細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識(shí)。

（1）媽媽給家里的花施加了一些碳酸氫銨（NH4HCO3），過(guò)幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花的葉子變得濃綠了。我知道碳酸氫銨是一種_____（填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）。

（2）爸爸給家里換了一臺(tái)節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）飯后洗碗盤時(shí)，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的_____功能。

【答案】氮肥 CH4+2O2CO2+2H2O 乳化

【解析】

甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。

（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）含有氮元素，故碳酸氫銨是一種氮肥。

（2）甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O。

（3）洗滌劑對(duì)油脂具有乳化作用，故洗滌劑除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）。在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開(kāi)止水夾，II中有氣泡冒出；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，II中液面上升，溶液由無(wú)色變?yōu)闇啙�。符合以上�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的I和II中應(yīng)加入的試劑是

A

B

C

D

I

大理石、稀鹽酸

紫銅、稀硫酸

鋅粒、稀鹽酸

純堿、稀硫酸

II

硝酸鉀溶液

氫氧化鋇溶液

硝酸銀溶液

氯化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

C．在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

D．將質(zhì)量相等的鎂粉和鋅粉分別加入到足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如圖：

（1）配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是________；

（2）根據(jù)已知條件求樣品溶液中碳酸鈉質(zhì)量是多少？_____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）C燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為___________________。（填寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))，稱取40 g石灰石樣品分為4等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所得數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

50

m

150

剩余固體的質(zhì)量/g

7.5

5

2

2

(1)石灰石的純度是__________。

(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)表中m的值________(填“大于”“小于”或“等于”)100 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填寫(xiě)序號(hào)）。

a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣 b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），該過(guò)程主要是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_____水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．_____，C．_____。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：_____。

（3）若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：_____。

（4）指出反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，發(fā)射的天宮二號(hào)將與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家．

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是______（填字母序號(hào)）．

A飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

B制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料

C航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練

（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一．在室溫、101kPa時(shí)，四氧化二氮是無(wú)色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層．因此，我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料．

①?gòu)奈镔|(zhì)分類的角度來(lái)看，四氧化二氮屬于______（填字母序號(hào)）．

A單質(zhì)　　　　　B化合物

②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于_______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從2016年開(kāi)始到2020年，哈爾濱新增、更新了公交車2000余臺(tái)，方便了人們的出行，其中大部分是使用壓縮天然氣為燃料的環(huán)保公交車。

（1）新型公交車使用壓縮天然氣代替燃油，其主要目的是________________；

（2）壓縮天然氣公交車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為______________；在生活中，具有同天然氣相似的特點(diǎn)，且來(lái)自于化石燃料的氣體燃料還有___________（答一種）�；剂辖K將被耗盡。因此，科學(xué)家們正在積極研究、尋找其他能源。從現(xiàn)階段看，埋藏在海底的____________，將成為未來(lái)的新能源。

（3）壓縮天然氣需儲(chǔ)存在特制的鋼瓶中，生產(chǎn)鋼瓶的鋼材應(yīng)具有的主要性質(zhì)是______。

①密度小，延展性好 ②強(qiáng)度高、硬度大 ③耐高溫、熔點(diǎn)低

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同步練習(xí)冊(cè)答案