16.(1)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中,足量的紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,放出熱量,如果止水夾未夾緊,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會(huì)觀察到進(jìn)入集氣瓶的水大于(選填“大于”“小于”“等于”)$\frac{1}{5}$現(xiàn)象.乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)是測(cè)量更為精確、減少污染,若要使乙的測(cè)量更準(zhǔn)確,還可以怎樣操作實(shí)驗(yàn)過程中不斷地交替推拉注射器的活塞.

(2)乙裝置實(shí)驗(yàn)完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅.工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案.
方案一:銅$→_{加熱}^{氧氣}$氧化銅$\stackrel{硫酸}{→}$硫酸銅+水
方案二:銅$\stackrel{濃硫酸}{→}$硫酸銅+二氧化硫+水
其中方案一更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高.
(3)方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色.某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁.
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2和CO2的混合氣體.
為了驗(yàn)證此氣體成分,該小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),其中B裝置的作用是檢驗(yàn)SO2是否被除盡;當(dāng)觀察到A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁現(xiàn)象,證明猜想三成立.

分析 (1)根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定的原理及實(shí)驗(yàn)的目的分析現(xiàn)象,再從空氣中氧氣含量及兩套裝置的特點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)解答.
(2)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)劣,可以從實(shí)驗(yàn)是否簡便、環(huán)保、節(jié)約能源、原料利用率等方面分析解答;
(3)分析題目所給信息,明確各裝置的作用,了解實(shí)驗(yàn)探究原理,從而得出結(jié)論.

解答 解:(1)紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒,發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,放出熱量,空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,所以瓶內(nèi)氣壓減小,打開止水夾,會(huì)觀察到水進(jìn)入瓶內(nèi),約占A瓶容積的$\frac{1}{5}$,若裝置了止水夾未夾緊,反應(yīng)時(shí)會(huì)有氣體逸出,試驗(yàn)結(jié)束后,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入的水的體積大于$\frac{1}{5}$;乙裝置刻度更精細(xì),測(cè)量更精確;且紅磷燃燒生成大量白煙,而銅絲反應(yīng)生成氧化銅黑色固體,所以可以減少污染.若要使乙的測(cè)量更準(zhǔn)確,需要在實(shí)驗(yàn)過程中不斷地交替推拉注射器的活塞,使空氣中的氧氣充分與銅粉反應(yīng);
故答案為:發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,放出熱量;大于;測(cè)量更為精確;減少污染;實(shí)驗(yàn)過程中不斷地交替推拉注射器的活塞.
(2)對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,方案一銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,與二相比,無污染大氣的二氧化硫生成,更環(huán)保;
方案一反應(yīng)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H20,由此可知:Cu~H2SO4,方案二中 Cu~2H2SO4,對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)方案一硫酸的利用率更高;
故答案為:無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高;
(3)結(jié)合猜想一和猜想二,煤燃燒還可能產(chǎn)生SO2和CO2的混合氣體;由題意可知:二氧化硫能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色,所以A裝置的作用是檢驗(yàn)是否含有二氧化硫,B裝置是檢驗(yàn)SO2是否被除盡,而C裝置是用來檢驗(yàn)是否含有二氧化碳;若猜想三正確,則A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液變渾濁;
故答案為:SO2和CO2的混合氣體;檢驗(yàn)SO2是否被除盡;A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)題,既有實(shí)驗(yàn)探究,又有對(duì)方案的評(píng)價(jià)等知識(shí),要根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.鐵在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),例:2Na+Cl2═2NaCl,反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
(1)根據(jù)化合價(jià)是否變化分析,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號(hào))ACE
A.2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+Cu          B.CO2+H2O═H2CO3 C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑   
D.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑            E.CO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ H2+CO2    F.HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)根據(jù)上面的分析和推理,對(duì)下列兩種基本反應(yīng)類型是否屬于氧化還原反應(yīng),作出恰當(dāng)概括:
化合反應(yīng):可能是氧化還原反應(yīng),也可能不是氧化還原反應(yīng)
分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng),也可能不是氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
一定溫度下向某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B.
加熱一定質(zhì)量的KClO3與MnO2固體混合物制O2
C.
向一定量且等質(zhì)量的鋅和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
D.
向某溫度時(shí)接近飽和KNO3溶液中不斷加入KNO3固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.家用液化氣化學(xué)成分可用CxHy來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為:
2CxHy+10O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O,則它的化學(xué)式為C3H8,相對(duì)分子質(zhì)量是44.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
  監(jiān)控氣體流速B.
   收集氧氣C.
 證明CO2能溶于水D.
 證明CO2密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活之中處處有化學(xué).如圖過程中,主要依靠化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.
   葡萄釀成酒
B.
   水車汲水灌溉
C.
        海水曬鹽
D.
       風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將燃著的木條伸入集氣瓶口,檢驗(yàn)CO2是否收集滿B.用過濾的方法可以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)C.將CO2氣體通入紫色石蕊試液中,證明CO2溶于水顯酸性D.將呼出氣體通入CaCl2溶液中,可以看到有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.從分子的角度解釋:
(1)氧氣與空氣有什么不同?
(2)氫氣能燃燒,而氮?dú)獠荒苋紵秊槭裁矗?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案