二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制�。に嚵鞒倘鐖D，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．

（1）電解試劑X是
 
（填化學(xué)式）；操作A的名稱是
 
；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：
 
NaCl+
 
H2O
 電解 
.
 
 
．
（3）為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是
 
．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,酸的化學(xué)性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：（1）根據(jù)試劑X是為了除去氯化鈣又不能引入新的雜質(zhì)、操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答；
（2）根據(jù)氯化鈉和水通電生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣書寫；
（3）根據(jù)電解氯化鈉生成氫氧化鈉和粗鹽水中加入氫氧化鈉除去雜質(zhì)解答．
解答：解：（1）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀；操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）氯化鈉和水通電生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
（3）電解氯化鈉生成氫氧化鈉和粗鹽水中加入氫氧化鈉除去雜質(zhì)，氫氧化鈉可循環(huán)使用；
故答案：（1）Na2CO3；過濾；NaOH+HCl═NaCl+H2O；（2）2；2；2NaOH+Cl2↑+H2↑；（3）氫氧化鈉．
點評：本題以工業(yè)上用NaCl還原NaClO3生產(chǎn)ClO2的工藝流程考查混合物的分離、提純，明確流程是解答本題的關(guān)鍵，注意發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來解答，題目難度較大．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

防治環(huán)境污染已成為保證人類健康生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事．下列做法中，不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、大量使用一次性木筷
B、推廣風(fēng)力發(fā)電
C、積極發(fā)展公共交通
D、垃圾分類處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氯（ClO2）是一種重要的消毒劑，其中的Cl化合價是
 
；6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們分別屬于不同類型的化合物，相互關(guān)系如圖所示．“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A是一種常用來滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨；C為一種鈉鹽；B和C的溶液反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀．請回答下列問題：
（1）A是
 
（寫化學(xué)式）；D可能是
 
．
（2）B的用途是
 
（寫一種）；C的俗名是
 
．
（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件．
（1）煤、石油、天然氣是生活中經(jīng)常使用的燃料，其中天然氣是較清潔的燃料．寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）燃煤發(fā)電時將煤塊粉碎成粉末狀，這樣做的目的是
 
．
（3）含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．Na3P3O10中鈉元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
（填最簡整數(shù)比）．
（4）泉城濟(jì)南擁有豐富的自然景觀和人文景觀，下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機合成材料構(gòu)成的是
 
（填序號）． 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

壽光蔬菜全國聞名．蔬菜所富含的營養(yǎng)素（水除外）對生命活動的作用是
 
；為了增強蔬菜的抗旱能力，在種植過程中需要施加的化肥種類是
 
肥：建造塑料大棚所用的塑料屬于
 
材料；大棚支架一般都是鐵制成的，鐵制支架防護(hù)不當(dāng)會生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“禽流感”是一種H5N1病毒引起的傳染病，從禽類發(fā)病到人類染病引起全世界的關(guān)注．預(yù)防這類病毒的方法是消毒，常見的氧化劑、甲醛、堿類物質(zhì)等都有較好的殺死病毒的作用．其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用，從而使工業(yè)燒堿用量增加．但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某工廠甲、乙兩實驗員分別設(shè)計了如下的實驗方案：
Ⅰ甲的實驗方案是：準(zhǔn)確稱量5g燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解，再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全，過濾、洗滌、烘干、稱量，請寫出沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式
 
．
（1）甲實驗員洗滌沉淀的具體操作是：向沉淀中加入蒸餾水，然后過濾，重復(fù)2～3次．確認(rèn)沉淀已洗滌干凈的依據(jù)是
 
．
（2）氯化鋇溶液和氯化鈣溶液都可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是①
 
；②
 
．
Ⅱ乙的方案如圖所示：
（1）根據(jù)乙的實驗裝置圖分析，請你說出濃硫酸的作用是
 
，堿石灰的作用是
 
．按照乙的方案進(jìn)行測定，將會導(dǎo)致不可避免的誤差，例如：裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出；反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收．該設(shè)計中還有一項也會導(dǎo)致不可避免的誤差，你認(rèn)為應(yīng)該是下列選項中的（填序號）
 
．
①裝置的氣密性不好；②加入的稀硫酸量不足；③干燥管與空氣直接相通會吸收空氣中的水蒸氣和CO2．
（2）如果甲的實驗方案最終測得沉淀的質(zhì)量為1.97g，請你求出這種工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的純度．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子、原子及元素的角度來看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的．自然界的“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題．
（1）用食醋可以除去水壺中的水垢，體現(xiàn)了醋酸的
 
性；
（2）氮氣常用作保護(hù)氣，體現(xiàn)了氮氣的
 
穩(wěn)定性；
（3）干冰升華吸熱，干冰可用于
 
、
 
；
（4）酒精能燃燒，酒精燃燒可用于
 
．

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