15.下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,為陰離子,故選項(xiàng)錯誤.
B、質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,為陰離子,故選項(xiàng)錯誤.
C、質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項(xiàng)正確.
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子,故選項(xiàng)錯誤.
故答案為:C.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)-符號表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法.如圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理.

(1)用化學(xué)符號表示5個二氧化氮分子5NO2
(2)如圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是N2(填化學(xué)式).
(3)如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.丙一定是化合物
B.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙
C.丁可能是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中處處有變化,下列變化中,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.活性炭除冰箱異味B.過濾
C.鮮榨果汁D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.二氧化硫(SO2)雖然是一種空氣污染物,但也具有一些重要的用途,如漂白劑、防腐劑、制硫酸等.二氧化硫中硫元素的化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列描述屬于化學(xué)變化的是( 。
A.立竿見影B.木已成舟C.風(fēng)起云涌D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)要完成純凈的氨氣與灼熱的氧化銅的反應(yīng).圖中(夾持、固定裝置均略去)儀器連接順序最合適的是( 。
A.dabcB.dcabC.dbacD.dacb

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場,能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見圖).下列說法正確的是A
A.在弱電場下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?br />B.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香--分子不斷運(yùn)動
B.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種分子性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子的質(zhì)量和體積都很小

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同步練習(xí)冊答案