15．下列各微粒的示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)正確．
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故答案為：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)-符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法．如圖表示在催化劑作用下，將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理．

（1）用化學(xué)符號(hào)表示5個(gè)二氧化氮分子5NO2．
（2）如圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是N2（填化學(xué)式）．
（3）如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．丙一定是化合物
B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
C．丁可能是該反應(yīng)的催化劑
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中處處有變化，下列變化中，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．活性炭除冰箱異味B．過濾
C．鮮榨果汁D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二氧化硫（SO2）雖然是一種空氣污染物，但也具有一些重要的用途，如漂白劑、防腐劑、制硫酸等．二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列描述屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．立竿見影B．木已成舟C．風(fēng)起云涌D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)要完成純凈的氨氣與灼熱的氧化銅的反應(yīng)．圖中（夾持、固定裝置均略去）儀器連接順序最合適的是（　�。�
A．dabcB．dcabC．dbacD．dacb

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見圖）．下列說法正確的是A
A．在弱電場下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?br />B．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C．上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D．利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A．墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香--分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中--分子體積變小
C．水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種分子性質(zhì)相同
D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子--分子的質(zhì)量和體積都很小

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同步練習(xí)冊答案