A. | 丙一定是化合物 | |
B. | 若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙 | |
C. | 丁可能是該反應的催化劑 | |
D. | 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
分析 考慮反應后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物,反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物,也不是催化劑.
解答 解:反應前丙的質(zhì)量分數(shù)是1-70%-14%-10%=6%,反應后乙的質(zhì)量分數(shù)是1-42%-40%-10%=8%.反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應后質(zhì)量分數(shù)減小的物質(zhì)是反應物,質(zhì)量分數(shù)增大的物質(zhì)是生成物,由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化可知,甲和乙的質(zhì)量分數(shù)減小,是反應物,丙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大,是生成物,而丁物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,丁物質(zhì)可能是催化劑;
A、由以上分析可知,甲和乙物質(zhì)反應生成了丙物質(zhì),屬于化合反應,丙物質(zhì)屬于化合物,故正確.
B、根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知:甲減小70%-42%=28%,乙減小14%-8%=6%,丙增加40%-6%=34%,則若消耗3g的乙,則生成17g的丙.故正確.
C、反應前后,丁物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,丁物質(zhì)可能是催化劑.故正確.
D、應該是參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量,而甲物質(zhì)和乙物質(zhì)沒有完全反應.錯誤.
故選:D.
點評 理解質(zhì)量守恒定律時,要注意是參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量,沒有參與反應的那部分物質(zhì)的質(zhì)量不能計算在內(nèi).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學與安全 | B.化學與生活 |
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②慶典活動中不能使用易燃的氫氣球 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①用洗滌劑去除油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑 |
C.化學與醫(yī)療 | D.化學與發(fā)現(xiàn) |
①用小蘇打可治療胃酸過多 ②低血糖的病人補充葡萄糖可緩解乏力、眩暈等癥狀 ③人誤食重金屬鹽中毒后立即服用蛋清可減輕毒性 | ①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑 ②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 ③拉瓦錫第一個明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、丙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 | |
B. | t2℃時,將50g甲加入50g水中不斷攪拌可得到100g溶液 | |
C. | 將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙 | |
D. | 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用升高溫度的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體 | |
B. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
C. | 廚房洗滌劑對油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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