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小吳同學做完木炭還原氧化銅的實驗后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進行探究。實驗操作流程及現(xiàn)象如下:

(1)該學習小組由上述實驗及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結論,你認為此結論___________(填“正確”或“不正確”),理由是___。

(2)步驟②包括溶解和_____兩步操作。

(3)反應④的化學方程式為______。

(4)反應⑤的化學方程式為______;其所屬基本反應類型是_______。

(5)藍色溶液E在農業(yè)上的用途是_____。

不正確 粉末加入稀硫酸后得到無色溶液A,假如粉末中含有氧化銅,得到的應該是藍色溶液,所以不正確 過濾 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 復分解反應 配制波爾多液 【解析】(1)向固體混合物中加入稀硫酸后溶液是無色,說明該固體混合物中沒有氧化銅,故該結論是錯誤的; (2)步驟2包括將固體和液體分離的過程,故包括溶解和過濾兩個...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖北省咸寧市2018年中考化學試卷 題型:單選題

下列說法錯誤的是

A. 放學回到家中,還未進入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味,說明分子在不斷運動

B. 風把蠟燭吹滅了,是因為蠟燭的著火點降低了

C. CO2可用于滅火,CO可用作燃料

D. 化肥(NH4)2SO4不能與堿性物質混合使用

B 【解析】A、分子在不斷運動,故遠處就可以聞到飯香味,故正確; B、風把蠟燭吹滅了,是因為空氣流動帶走熱量使溫度低于了蠟燭的著火點,故錯誤; C、CO2不燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,CO可用作燃料,正確; D、氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用,會降低肥效,故正確。故選B。

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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),選用試劑及操作均正確的一組是

待提純的物質

選用的試劑

操作方法

A

NaCl(NaOH)

稀硫酸

加入過量的稀硫酸,蒸發(fā)結晶

B

CaO(CaCO3)

加入過量的水,過濾

C

Cu(Fe)

硫酸銅溶液

加入過量硫酸銅溶液,過濾、洗滌、干燥

D

CO2(CO)

氫氧化鈉溶液

將混合氣體通過盛足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水,能除去雜質,但引入新雜質,不符合除雜原則,錯誤;B、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣中混有氧化鈣加過量的水,不能除去雜質,會將原物質除去,不符合除雜原則,錯誤;C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,加入過量硫酸銅溶液,過濾、洗滌、干燥,能除去雜質,不引入新雜質,符合除雜原則,正確;D、氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,...

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科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

小強看到自家的小麥葉色淡黃,并有倒伏現(xiàn)象,則小麥應施用的肥料是( )

A. B. C. D.

A 【解析】小麥葉色淡黃,并有倒伏現(xiàn)象,說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素;A、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥,正確;B、NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥,錯誤;C、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥,錯誤;D、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

光變色防偽油墨中含有MgF2,MgF2中F的化合價為

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

C 【解析】 在MgF2中鎂元素的化合價為+2價,設MgF2中F的化合價為x, 由化學式為MgF2,根據(jù)化合物中元素的正負化合價代數(shù)和為0,則 +2+x×2=0 解得x=﹣1 故選C.

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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級模擬化學試卷 題型:單選題

麻黃堿類復方制劑是感冒藥中的主要治療成分,麻黃堿的化學式是CxH15NO,相對分子質量是165,下列有關說法正確的是()

A. 麻黃堿不屬于有機化合物

B. 麻黃堿在空氣中充分燃燒可生成CO和H2O

C. 麻黃堿中氫元素和氧元素質量比是1:16

D. 麻黃堿的化學式中X=10

D 【解析】A、麻黃堿是由碳、氫、氮、氧元素組成的,是有機物,故錯誤; B、麻黃堿是由碳、氫、氮、氧元素組成的,根據(jù)質量守恒定律,燃燒后的產物不只是CO和H2O,還要有含氮元素的物質,故錯誤; C、麻黃堿中氫元素和氧元素質量比是15:16,故錯誤; D、麻黃堿的化學式是CxH15NO,相對分子質量是165,則12x+15+14+16=165,解得x=10,故正確。故選D。 ...

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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018年中考化學試卷 題型:綜合題

小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程,回答有關問題。

(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產生大量氣泡。

①寫出用H2O2溶液制備O2的化學方程式:____________________________________。

②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為_______→ __________→ ________(填標號)。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應該_________。

③檢驗O2的方法是___________________________ ,若木條復燃,則證明收集的氣體為O2。

(2)FeCl3溶液做催化劑

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產生大量氣泡。

(已知)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-

(問題)那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?

(假設)假設一:可能是H2O

假設二:可能是Fe3+

假設三:可能是Cl-

(分析)①假設一不可能成立,理由是__________________________________________。

(實驗)

操作

現(xiàn)象

其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無明顯變化

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無明顯變化

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產生大量氣泡

(結論)②假設___成立,而假設一和另一種假設不成立。

③催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析,_____(填化學式)更適合做該反應的催化劑。

2H2O2 2H2O + O2↑ B C E 檢查裝置氣密性 將帶火星的木條放置在集氣瓶內 過氧化氫溶液中溶劑是水 二 MnO2 【解析】本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氧氣的檢驗,催化作用的探究等。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關;在催化作用的探究時,運用控制變量的原理。 (1)①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下...

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科目:初中化學 來源:福建省泉州市2018屆九年級上學期教學質量檢測化學試卷 題型:填空題

空氣的主要成分是氧氣和氮氣。

(1)空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)用“?”表示氮原子,“●”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是____(填標號)。

(3)下圖是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結構示意圖。

①從圖1中可獲得多條信息,其一是__________。

②若圖2中表示氧原子,在化學反應中,氧原子容易______(填“得”或“失”)電子。

③若圖2中,x=8時,該微粒是_________(寫微粒符號)。

(4)以下是利用空氣制取氮肥過程中重要的一步化學反應微觀示意圖。

①該反應的化學方程式是________。

②物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應。該反應_______(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。

混合物 氮分子 C 氧的相對原子質量為16.00 得 O2- 4NH3+5O24NO+6H2O 屬于 【解析】(1)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質,屬于混合物; (2)①分子是由原子構成的,用“”可表示的微粒是氮分子; ②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。氧氣約占空氣體積的1/5,若空氣中其它成分忽略不計,微觀上氮分子與氧分子的個數(shù)比為4:1,圖中可表示空氣微觀模型的...

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科目:初中化學 來源:陜西省2018年中考化學試卷 題型:實驗題

實驗是學習和研究化學的重要方法;卮饐栴}。

(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是_______。

(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣,可從圖二中選擇的裝置組合是___(填字母),寫出發(fā)生反應的化學方程式________。

(3)若要回收反應后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。

使氧氣充分反應; BD; 2H2O22H2O+O2↑ 漏斗。 【解析】(1)根據(jù)使氧氣充分反應解答;(2)根據(jù)錐形瓶盛裝反應物的量較多,排水法收集的氣體較純凈解答;根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣解答;(3)根據(jù)過濾需要的玻璃儀器解答。(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是使氧氣充分反應;(2) 錐形瓶盛裝反應物的量較多,排水法收...

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