化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是CuO、C、CO和H2SO4中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　�。�
A、CuO
B、C
C、CO
D、H2SO4
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，一氧化碳、碳和硫酸都能與氧化銅反應(yīng)，據(jù)此解答即可．
解答：解：一氧化碳、碳和硫酸都能與氧化銅反應(yīng)，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是氧化銅，觀察選項，故選A．
點評：本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列碳單質(zhì)的用途中，利用了碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①做電極，②做濾毒劑，③制作固體潤滑劑，④做燃料，⑤制作裝飾品，⑥冶煉金屬，⑦制作染料．
A、①②③④B、⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦D、④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦-3，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，下列有關(guān)氦的說法錯誤的為（　　）
A、氦的元素符號為He
B、氦-3的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C、氦原子的中子數(shù)為1
D、氦氣的化學(xué)式為He2，其中氦元素化合價為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、鐵鍋生銹
C、煤炭燃燒D、飯菜變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
D、只要功夫深，鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱16.5克二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，加熱到不再分解為止，冷卻后稱得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7克．求：
（1）當(dāng)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）試求中原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們一定放過爆竹和煙花吧！爆竹是用紙卷將火藥及氧化劑緊緊地卷在中間，上下兩部分用泥土或其它粘結(jié)劑封實，頭部用易燃藥做成引線．火藥被引線引燃后燃燒非常劇烈，體積突然膨脹數(shù)百倍，產(chǎn)生的壓力脹破紙卷，使紙卷突然爆裂，引起空氣劇烈振蕩，產(chǎn)生爆炸聲．
（1）“安全煙花鞭炮”是指用化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定、爆炸性能較弱的高氯酸鉀（KClO4）替代易爆、不穩(wěn)定的氯酸鉀．已知兩種物質(zhì)分解反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同，請寫出高氯酸鉀分解的化學(xué)方程式
 
；
（2）煙花藥劑中還含有木炭、鋁鎂合金粉、鈦粉等，寫出燃放煙花時發(fā)出耀眼強白光現(xiàn)象的化學(xué)方程式
 
；
（3）小泉取一爆竹拆開，將火藥倒在蒸發(fā)皿中，點燃后發(fā)現(xiàn)火藥只是劇烈燃燒卻沒有發(fā)生爆炸！你認為火藥燃燒卻沒有爆炸的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案