下列推理正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C、金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
D、氧化物一定含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性,物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：A、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成解答；
B、根據(jù)不支持燃燒的物質(zhì)解答；
C、根據(jù)酸的性質(zhì)解答；
D、根據(jù)氧化物的概念解答．
解答：解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，錯誤；
B、CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2，也可能是氮氣，正確；
C、金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是碳酸鹽，錯誤；
D、氧化物一定含氧元素，則含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，錯誤；
故選B．
點評：本題考查的是物質(zhì)的構(gòu)成和常見的物質(zhì)性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是記住常見的物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號填空：
2個鋅原子
 
；
3個水分子
 
；
4個氫離子
 

5個氫氧根離子
 

空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)
 
；
地殼中含量最多的金屬元素是
 

（2）說出下列符號中“2”的意義
Mg2+
 
；    H2O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人類文明的進步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化．如圖是幾種常用的建筑材料．

（1）圖示的建筑材料中，肯定含有的金屬元素是
 
．高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋，這一過程是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）木材屬于可燃物，要注意防火．請你寫出一種滅火的方法：
 
．
（3）生石灰購回后，需用水沖浸制成石灰漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)下列結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　�。�
A、第①組的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子
B、第②組的粒子在元素周期表中位于同一族
C、第③④組的原子都可以形成離子化合物
D、第①組的原子位于元素周期表中的同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中原子個數(shù)變少
B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C、反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
D、該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了．下列解釋合理的是（　�。�
A、涼開水中幾乎不含氧元素
B、涼開水中幾乎不含氧原子
C、涼開水中幾乎不含氧分子
D、涼開水中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，B、D為黑色粉末，A可以配置農(nóng)藥波爾多液、C和E發(fā)生中和反應(yīng)，并且產(chǎn)生白色沉淀，請回答下列問題．
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出生成沉淀的化學(xué)方程式
 

（3）B和C反應(yīng)的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，氯化銨中沒有金屬離子，不屬于鹽
D、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層．把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖，約1s后取出，可以看到火柴梗的“a”處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物中含有
 
．
（4）小紅在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，請你也參與小紅的探究活動，你認為小紅的以下做法中不可取的是
 

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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同步練習(xí)冊答案