【題目】把一定質(zhì)量的a、b、C、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中不正確的是

物質(zhì)

a

b

C

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

92.0

8.0

0

1.0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

95.6

1.2

3.2

x

A. c是反應(yīng)的生成物 B. d可能是催化劑 C. b一定是化合物 D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】D

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題中信息知，b→a＋c。A、c是反應(yīng)的生成物，故A正確； B、x＝1.0，d可能是催化劑 。故B正確；C、b一定是化合物，b分解生成了兩種物質(zhì)，故C正確；D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，一種物質(zhì)分解生成了兩種物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶d反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化，可能是催化劑。化合反應(yīng)的特征是多變一，分解反應(yīng)的特征是一變多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)代表的意義正確的是（ ）

A. 2H：2個(gè)氫分子 B. 2N2：4個(gè)氮原子

C. 2SO42-：2個(gè)硫酸根離子 D. Fe2+：鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包粉末，可能由NaCl、CaCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種 或幾種組成。為了探究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取樣加水溶解，得到無(wú)色透明溶液。

(2)取(1)所得溶液少許，加入BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀硝 酸沉淀有剩余。再取上層清液滴加AgNO3溶液，又有白色沉淀產(chǎn)生。

(3)另取(1)所得溶液少許，滴加稀鹽酸，觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是： 原粉末一定不含______，一定含_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

【收集資料】通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；

（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．

【提出問(wèn)題】

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（1）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，說(shuō)明酒精溶液___ （填“顯”或“不顯”）堿性．

實(shí)驗(yàn)二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到___ ，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ ．

（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，液體呈紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠．你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水變?yōu)?/span>___ （填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．

（2）【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是　___ （用化學(xué)方程式表示）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)策，場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄，同學(xué)們看到這則新聞對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。

【查閱資料】：電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

【猜想與假設(shè)】：同學(xué)們展開大膽的猜想：

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．

(2)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

【實(shí)驗(yàn)探究】進(jìn)一步確定生成物的成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量_________。

固體溶解，_________。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，加入足量的水，振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中，并________。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣，實(shí)驗(yàn)步驟3的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：_____________。

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說(shuō)明電石與水的反應(yīng)是_______________(填“吸熱”，或“放熱”)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

(1)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空

①天然氣主要成分甲烷___________②調(diào)節(jié)酸性土壤的堿__________ ③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打__________ ④不同的堿具有相似化學(xué)性質(zhì)是由于溶液中都含有相同的________

(2)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)，伍角幣為銅鋅合金，一角幣為鎂鋁合金。

①鑄造以上硬幣用到的材料都是_______(填“合成材料”或“金屬材料”)。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_________ (填序號(hào))。

A．金屬的導(dǎo)電性 B．金屬的耐腐蝕性 C．金屬的硬度

② 以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)，已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)

Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2

這兩個(gè)反應(yīng)都屬于___________反應(yīng) (填化學(xué)基本反應(yīng)類型) ，四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________________(用元素符號(hào)表示)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)蒸雞蛋是一道非常適合考生的補(bǔ)腦食品，雞蛋中的雞蛋清主要含有的基本營(yíng)養(yǎng)素是_________。

(2)碘元素是人體必需的微量元素，缺乏碘元素會(huì)引起_____。

(3)炒菜完畢，關(guān)閉煤氣罐閥門，燃著的煤氣熄滅，其滅火的原理是_____________。

(4)洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有_____功能。

(5)常溫下，鋁制品耐腐蝕不易生銹的原因是_____。(用化學(xué)方程式表示)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸。

②取一張質(zhì)量為bg的濾紙，制作并安裝好過(guò)濾器。

③待①中反應(yīng)充分后，過(guò)濾。

④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質(zhì)量為cg。

回答下列問(wèn)題：

(1)稱量樣品時(shí)，應(yīng)把樣品放在托盤天平的____________盤里。

(2)過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理？______________________________。

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________(用a、b、c表示)。

(4)老師指出，③、④之間缺少一個(gè)步驟，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。該步驟操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有ABCD四種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

2

5

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

5

21

以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x的值為18 C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 丙一定是催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案