下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　�。�
A、石蠟熔化
B、石墨破碎
C、洗凈的鐵篩出現(xiàn)生銹
D、潮濕的衣服被曬干了
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．
解答：解：A、石蠟熔化過程中，只是石蠟由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、石墨破碎過程中，只是石墨的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、洗凈的鐵篩出現(xiàn)鐵銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成了鐵銹，屬于化學變化；
D、潮濕的衣服被曬干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們曾經(jīng)做過鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：
 

（2）集氣瓶底鋪上一層細沙或在集氣瓶中裝入少量水，其作用是
 

（3）寫出這個反應的化學方程式：
 

（4）若將氧氣換成空氣，則該化學反應
 
進行（“能”或“不能”），其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷地運動
C、25m3的石油氣可以裝入0.024m3的剛瓶中，說明分子之間有間隔
D、氫氣和氧氣反應后生成水，說明在化學變化中分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，在原實驗進行部分改進，增加了稱量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量，記錄如表：
反應過程反應前反應后
質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g
（1）請通過如表數(shù)據(jù)計算反應得到的水的質(zhì)量（寫出計算過程）．
（2）試算出二氧化錳的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足時燃燒，會生成一氧化碳，現(xiàn)有207g 乙醇與一定量的氧氣，點燃后發(fā)生如下反應：3C2H5OH+8O2
 點燃 
.
 
XCO2+2CO+9H2O．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：X=
 
；
（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=
 
；
（3）計算該反應生成一氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
C、紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體氫氧化鈉需要密封保存，其原因是（　�。�
A、易吸收水分潮解
B、有強烈的腐蝕性
C、易與二氧化碳反應而變質(zhì)
D、易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應而變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用正確的化學符號表示：
（1）2個氮原子
 
              
（2）3個銨根離子
 

（3）氧化鎂中鎂元素為+2價
 
    
（4）1個硝酸分子
 

（5）3個亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的主要成分不屬于化合物的是（　�。�
A、鉆石（C）
B、水晶（SiO2）
C、食鹽（NaCl）
D、鐘乳石（CaCO3）

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