12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
收集氧氣		B．
蒸發(fā)氯化鈉溶液		C．
檢查氣密性		D．
取粉狀固體

分析 A、運(yùn)用排水法收集氣體時(shí)，“短進(jìn)長出”解答．
B、運(yùn)用蒸發(fā)操作要領(lǐng)解答．
C、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．
D、運(yùn)用取用粉末狀固體藥品的方法解答．

解答 解：A、用此裝置排水法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，水從長導(dǎo)管排出，故操作正確．
B、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均濺出，酒精燈要用外焰加熱，但不用墊石棉網(wǎng)，故操作錯(cuò)誤．C、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中，然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故操作正確．
D、取用粉末狀固體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽對著手心，用藥匙取用，故操作正確．
故選B．

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述不正確的是（　�。�
A．健康飲食強(qiáng)調(diào)食用的“綠色食品”，指的是綠顏色的食品
B．篝火晚會時(shí)通常把木柴架空一些能使燃燒更旺
C．自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D．對人體健康而言，鉛、鎘、汞等是有害元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．利用下圖所示裝置研究以下問題．
（1）利用圖1研究燃燒的條件
水槽中放一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，觀察到白磷不燃燒．在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上，觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．通過對比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件，它是燃燒需要氧氣．
（2）利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)，并檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分．
已知：氯化鈣溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
①A溶液是含酚酞的氫氧化鈉溶液．
②為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)進(jìn)行的操作是：先打開打開K1，滴入過量的A溶液，關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后打開K2，滴入過量的氯化鈣溶液，關(guān)閉K2．通過觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
驗(yàn)滿		B．
檢查氣密性
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的去污劑（如圖1）能去除各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．

探究一：該氣體的成分是什么？
[猜想與假設(shè)]
甲說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
乙說：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中不含氮元素．
丙說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]：一氧化碳有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水不變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
[得出結(jié)論]
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定不含有二氧化碳，由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
（2）為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器，測得O2的濃度變化如圖2，證明該氣體中肯定含有氧氣．
探究二：O2是如何產(chǎn)生的？
[查閱資料]
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，它具有碳酸鹽和雙氧水的雙重性質(zhì)，溶于水時(shí)生成碳酸鈉和過氧化氫．
（3）寫出產(chǎn)生H2O2的化學(xué)方程式Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2．
（4）通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線，請你提出猜想，是哪種物質(zhì)加速了H2O2的分解，并設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)加以驗(yàn)證取過氧化氫溶液，比較收集相同體積氧氣需要的時(shí)間．
（5）在過碳酸鈉中加入下列物質(zhì)時(shí)，不會導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是C（填序號）．
A．二氧化錳   B．稀鹽酸   C．硫酸鈉   D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知A～F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類型的化合物，A、B、E放入水中均能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；F可能是H2SO4．
（2）B和D反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)；E可用于造紙（寫一種用途）．
（3）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為45.8克，在這溫度時(shí)，某硝酸鉀溶液500克中溶有硝酸鉀137.2克，若要將其變?yōu)轱柡腿芤�，你認(rèn)為可以采用的方法是什么，請計(jì)算說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有A，B，C，D四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是HCl，BaCl2，K2CO3和KNO3中的一種，現(xiàn)各取少量溶液兩兩混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：（表中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示有氣體生成，“-”表示觀察不到明顯現(xiàn)象）
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷：ABaCl2；BK2CO3；CHCl；DKNO3；
（2）請寫出生成沉淀的化學(xué)方程式：BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
 ABCD
A無↓--
B↓ 無↑-
C-↑無-
D--- 無

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；待冷卻至室溫打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（2）結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)高于21%，則可能的原因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊等（合理即可）（答一點(diǎn)）．

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同步練習(xí)冊答案