【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。下列判斷正確的（　　）

A. 無色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣

B. 該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種

C. 生成白色沉淀A的反應(yīng)是化合反應(yīng)

D. 原溶液中的雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，含有雜質(zhì)的硝酸鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀；與硝酸鋇溶液反應(yīng)，無明顯變化；無色溶液B與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和硝酸鈉溶液，說明溶液B中含有鈣離子進(jìn)行分析判斷。

A、無色溶液B的溶質(zhì)含有硝酸鈣、硝酸鈉，故選項說法錯誤。

B、該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型只有復(fù)分解反應(yīng)一種，故選項說法錯誤。

C、生成白色沉淀A的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。

D、溶液B中含有鈣離子，說明原溶液中含有鈣離子，則原溶液中的雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成，故選項說法正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（　�。�

①N②Na+③④P2O5⑤KCl。

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B. 構(gòu)成⑤的兩種微粒個數(shù)比為1：1

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D. 表示陽離子的只有②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是_____。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（從A﹣﹣E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_____，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用端口字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實驗。

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．

無明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。

[實驗反思]有觀點認(rèn)為只需要進(jìn)行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

你對該觀點的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答問題：

（1）儀器X的名稱是_____。

（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____（填序號）作為氣體的發(fā)生裝置。用此裝置制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____處，若木條復(fù)燃，則證明已滿。

（3）裝置D是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，實驗室制取二氧化碳時可用裝置D代替裝置B，其優(yōu)點是_____。反應(yīng)結(jié)束，要從反應(yīng)后的溶液中得到氯化鈣固體，需要用到上述的裝置_____（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）甲、乙、丙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（注：部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去，“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可以生成另外一種物質(zhì)）

請回答下列問題：

（1）丙的化學(xué)式為 _____________；甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)式表達(dá)式為___________________________；

（2）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項

物質(zhì)

目的

主要實驗操作

A

鋁、銅、銀活動性順序

驗證

將銅片分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中

B

分離

加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

溶液

除雜

加入過量的氧化銅粉末，加熱，過濾

D

干燥

將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 在C圖中應(yīng)補充的是2個氫分子的微觀圖

B. 此化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子

C. 此反應(yīng)中生成的B和C的質(zhì)量比為16：9

D. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案