【題目】下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（　�。�

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

鋁、銅、銀活動性順序

驗證

將銅片分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中

B

分離

加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

溶液

除雜

加入過量的氧化銅粉末，加熱，過濾

D

干燥

將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中

A. AB. BC. CD. D

【答案】AC

【解析】

A、驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中，銅能將銀置換出來，銅不能置換出鋁，能驗證鋁、銅、銀活動性順序，故A正確；

B、除去KCl固體中的MnO2，實驗操作為：溶解、過濾和蒸發(fā)，而不能用洗滌、干燥的操作，故B錯誤；

C、氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，過濾可除去多余的氧化銅，故C正確；

D、氫氧化鈉與二氧化碳反應，故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中的水，故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用適當?shù)幕瘜W符號表示。

①用于煉鐵的氣體______； ②人體胃液中含有的酸______；

③用于建筑材料的堿______； ④海水中含量最多的元素______。

（2）“中國智慧”“中國制造”越來越強。

①國產(chǎn)航母甲板采用“超級鋼”，能承受艦載機起降時產(chǎn)生的強烈沖擊和摩擦、飛機尾流的高溫燒蝕、潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此推測“超級鋼”應具有的性質為熔點高、______、______。

②我國的高鐵技術世界領先。其信息傳輸系統(tǒng)的芯片中含高純度硅，將二氧化硅轉化為硅的過程是______變化（填“物理”或“化學”）；高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接，反應的化學方程式為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對鋁片和稀鹽酸的反應進行了探究，他們將鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如圖。下列說法不正確的是

A. 反應過程中有熱量放出

B. 0～50s，發(fā)生稀鹽酸與Al2O3的反應

C. 50s時，溶液中溶質為AlCl3

D. 100s～140s，壓強減小是因為溫度降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設計了如下實驗。下列判斷正確的（　�。�

A. 無色溶液B的溶質只有硝酸鈣

B. 該實驗中涉及的基本反應類型不止一種

C. 生成白色沉淀A的反應是化合反應

D. 原溶液中的雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a　 ，b　 　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：　 ，選擇的發(fā)生裝置為　 （填代號）．實驗結束后，通過溶解、　 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

（3）若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是　 ，選擇的發(fā)生裝置時　 　（填序號），收集裝置時　 （填序號），驗滿的方法是　

（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液操作的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中存在的錯誤是_____（填序號）。

（2）配制該溶液的正確操作順序是_____（填序號）。

（3）若用25%的氯化鈉溶液加水（水的密度為）配制質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需25％的氯化鈉溶液的質量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具�，F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：

①最簡單的有機物 ； ②空氣中含量最多的氣體 ；

③人體中含量最多的物質是 ； ④爐具清潔劑中的堿 。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標物質中，屬于合金的是__________（填一種即可）；

②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。

③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學方程式回答）________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。取3個玻璃注射器，分別放入1g鋅片、銅片、鎂片，再 各吸入足量的稀硫酸，迅速固定在鐵架臺上，并保持注射器的活塞始終不動。下方各放置一個小燒杯，觀察到如下現(xiàn)象。

(1)注射器①中產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(2)注射器②中無明顯現(xiàn)象，原因是_______。

(3)注射器③中發(fā)生劇烈反應，注射器中的液體被壓入小燒杯中，反應很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括_______(填字母序號)。

A.鎂片與稀硫酸反應產(chǎn)生大量氫氣 B.針管內(nèi)壓強迅速增大

C.壓強差使液體流入燒杯中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示五種不同類別物質間的關系.A是鐵銹的主要成分，C俗稱苛性鈉，請結合圖示回答問題.(圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質)

(1)A物質的化學式是 ______ ，B物質是 ______ ．

(2)C物質的另一個俗稱是 ______ 它溶于水時會出現(xiàn) ______ 填“放熱”或“吸熱”現(xiàn)象．

(3)在①、②、③、④四個反應中，不能體現(xiàn)酸的化學通性的是 ______ 填序號．

(4)寫出②所發(fā)生的反應__________________________ .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案