【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線
【答案】B
【解析】A、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、天然氣用作燃料,是利用了天然氣的可燃性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、液氮用于冷凍麻醉,是利用了液氮溫度低的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、銀用于制作導(dǎo)線,是利用了銀具有導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.甲可能是單質(zhì)
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖回答:
(1)a中混有少量的b可用的方法進(jìn)行分離提純;
(2)t3℃時(shí),把a(bǔ)、b、c的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
(3)t3℃時(shí),把25g a物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為g;
(4)欲將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>(填“升高溫度”或“降低溫度”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是物質(zhì);
(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是物質(zhì);
(3)將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲乙(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在pH=14的某無色溶液中,能大量共存的是 ( )
A. FeCl3、NaCl、KNO3 B. NaC1、NaOH、NaNO3
C. CaCl2、NaNO3、Na2CO3 D. KNO3、H 2SO4、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 .
(2)選用A、D裝置可制取的氣體是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi).若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)(填寫選項(xiàng)編號(hào)).
A.濃硫酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.石灰水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是( )
A.該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng),反應(yīng)物有一種未反應(yīng)完
B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物分別屬于單質(zhì)和化合物
C.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變
D.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①、② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 發(fā)生裝置應(yīng)選 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,
收集裝置是 .
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