【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實(shí)驗興趣小組的同學(xué)為驗證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實(shí)驗。

實(shí)驗方案

實(shí)驗一

實(shí)驗二

實(shí)驗三

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實(shí)驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實(shí)驗一后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出實(shí)驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________。

【答案】 NaCl NaNO3NaHCO3(合理即可) 白色沉淀 碳酸鈉溶液也顯堿性 Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3 pH試紙浸入待測液

【解析】【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側(cè)是堿類物質(zhì)右側(cè)是鹽類物質(zhì),所以該物質(zhì)的類別應(yīng)該是堿或者鹽類物質(zhì),因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸;【提出猜想】由于該試劑中含有鈉元素,則若為堿,則為氫氧化鈉;若為鹽,則可為碳酸鈉或是硫酸鈉或氯化鈉等;【設(shè)計并實(shí)驗】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生;【分析與推理】由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測得的pH>7,故無法判斷是哪一種物質(zhì);碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3;【反思與評價】使用pH試紙測定溶液酸堿度時應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,而不應(yīng)該浸入待測液,否則會造成試劑的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷的加水

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

C. 向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:

①人體中含量最多的物質(zhì)____________;②保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的粒子____________;

③2個銨根離子_________________;④氯化鐵中鐵元素的化合價___________

(2)用下列字母序號填空:

A.鎂 B.碳酸氫銨 C.大理石 D.明礬

①實(shí)驗室制CO2的原料是________;②可制作照明彈的是________

③可用作化肥的是_______ ;④凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①鐵絲燃燒__________;②濕法煉銅__________;

③小蘇打治療胃酸過多_______; ④研磨熟石灰與硫酸銨________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)中丙與丁的分子個數(shù)比為4:1 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次用餐中,同學(xué)們對燃料固體酒精產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.

(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.

【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

【實(shí)驗探究】(1)按圖實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論_____________(選填合理不合理”).

(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________.分析實(shí)驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).

(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.

①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖探究.

方案

現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是 ____________.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.

【實(shí)驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).

【反思交流】乙組實(shí)驗中加足量氯化鋇溶液的目的是 ____________
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的____________ .(填序號)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。

(2)圖② 取用氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A10 ml B20 ml C50ml D100ml

(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.量取水時俯視讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗數(shù)據(jù)合理的是

A. pH 試紙測得某地雨水的 pH 5.6

B. 10 mL 量筒量取了 6.53 mL

C. 20 g 氯化鈉和 100 g 水配制的 120 g 食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%

D. 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為 10.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實(shí)驗:

請回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;

(2)13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________

(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________

(4)a的數(shù)值是_________;

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如圖:

(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________,硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎,其目的是____________。

(2)大量排放出的SO2能形成_________,危害環(huán)境,可將含SO2的廢氣通入氨水中,氨水的pH______7,反應(yīng)后生成的亞硫酸銨[(NH4)2SO3]在農(nóng)業(yè)上可做__________肥。

(3)①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣,寫出化學(xué)方程式_________;

②在“酸溶”時是否可以用硫酸代替鹽酸?________(填“可以”或“不可以”),原因是____

③若在實(shí)驗室欲用38%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________、________等。

(4)實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3,寫出化學(xué)方程式__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案