20.下列常見(jiàn)的材料中.屬于合成材料的是( 。
A.玻璃B.鋼筋混凝土C.陶瓷D.聚乙烯塑料

分析 根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答,合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維,據(jù)此解答.

解答 解:A、玻璃屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料,錯(cuò)誤;
B、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料,錯(cuò)誤;
C、陶瓷屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料,錯(cuò)誤;
D、聚乙烯塑料屬于合成材料,正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的材料的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖示信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3
(2)以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于原子的是(填序號(hào),下同)④⑦,屬于陰離子的是③⑥.
①N2   ②NH4+   ③CO32-   ④Hg ⑤   ⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一定條件下,在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物  質(zhì)XYQZ
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g3251漏測(cè)6
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g60171112
下列判斷正確的是( 。
A.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量比為5:1B.該反應(yīng)可表達(dá)為:Y→X+Z+Q
C.Q可能是該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
對(duì)著干燥的玻璃片哈氣
B.
濃硫酸腐蝕紙張
C.
用合金在純金屬上刻畫
D.
膽礬的研碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康.某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4.某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2
B.沉淀D的化學(xué)式為BaCO3
C.試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4
D.該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)指出金屬鐵的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途:性質(zhì)導(dǎo)熱性,對(duì)應(yīng)用途鐵鍋.
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大 (填“大”、“小”或“相同”).
(3)多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在,請(qǐng)寫出一種含鐵元素的礦石名稱赤鐵礦,用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬M(fèi)表面會(huì)被銹蝕.經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M外,還含有碳、氫、氧三種元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)與金屬M(fèi)發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì).
推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的氫來(lái)自空氣中的H2O(填化學(xué)式,下同),碳來(lái)自空氣中的CO2,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).
推測(cè)Ⅱ:銹蝕物中的氧有多種來(lái)源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是AF (填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).

(說(shuō)明:①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的;②固體干燥劑N只吸收水分,不吸收CO2和O2.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.不法商家為了讓海帶碧綠,用化工色素“堿性品綠”進(jìn)行泡制,還加入了“連二亞硫酸鈉Na2S2O4”起固色作用,若長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)肝臟造成損害.Na2S2O4中硫元素的化合價(jià)是( 。
A.+3B.-2C.+4D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);如用F裝置收集O2,則驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),如用G裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入(填“c”或“d”).
(4)小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2;你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
③你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是HCl的存在也不會(huì)使酚酞試液變色.
④如果要證明你的猜想是正確的,你可以選擇A(填字母)來(lái)代替酚酞試液.
A.石蕊試液        B.氫氧化鈉溶液       C.稀鹽酸       D.硝酸銀溶液
【拓展與應(yīng)用】①若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的碳酸鈣,反應(yīng)完成后過(guò)濾,即可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.
②經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確.某同學(xué)繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液20.0g于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量,滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量(/g)與生成沉淀的質(zhì)量 (/g)的變化關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(。⿵U液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(ⅱ)碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是(  )
選項(xiàng)目的方案
A除去木炭粉中的氧化銅在空氣中充分燃燒
B分離NaCl和CaCO3的混合物加足量稀鹽酸,蒸發(fā)
C區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測(cè)溶液的pH
D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣,加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案