1．鐵的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．可燃性D．固體

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
D、固體是狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．食品的腐敗B．自然界中的碳、氧循環(huán)
C．蔗糖溶于水D．手機(jī)電池的充電過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．我們的生活離不開空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣約占空氣總體積的21%．
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放（或減少使用化石燃料、開發(fā)新能源等，答案合理即可）．
（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進(jìn)行研究．現(xiàn)我們可用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；實驗過程中何時打開彈簧夾？裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．把密度較大的塊狀藥品或金屬放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入口以后，再把容器慢慢豎起，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器的底部，以免打破容器．往試管里裝固體粉末時，為避免藥品沾管壁，可先使試管橫放，把盛藥的藥匙（或紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管豎起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．取用細(xì)口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，標(biāo)簽向著手心，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　　）
A．Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷
B．2O2中前面的“2”表示兩個氧分子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$：帶2個單位正電荷的鎂離子
D．2H2O中后面的“2”表示每個水分子中含兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的一項是（　�。�
選項實驗器材（省略夾持裝置）相應(yīng)實驗
A木塊、木板、彈簧測力計、棉布滑動摩擦力與壓力的關(guān)系
B燒杯、玻璃棒．膠頭滴管、濾紙用水除去二氧化錳中的氯化鉀
C長度和粗細(xì)相同但材料不同的金屬絲，電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器電阻大小與材料的關(guān)系
D燒杯、玻璃捧、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片測定雨水的酸度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．家中的食品屬于酸的是（　�。�
A．食鹽B．醬油C．食醋D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗．請根據(jù)實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算．（礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）
（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案