【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子,其中由合金制造的是_____。
(2)生活中可以用_____鑒別自來水是不是硬水。
(3)市場上出售的凈水器,有些是利用_____來吸附、過濾水中的雜質的。
(4)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_____。
(5)考試答題時可用碳素墨水筆,主要原因是常溫下碳單質的化學性質_____。
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的_____。
(2)下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是____。
①天然氣燃燒 ②食物腐敗 ③植物光合作用 ④鋼鐵生銹
(3)空氣中的氮氣約占空氣總體積的____,液氮屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。
(4)氮氣的用途:_____(寫出一點)。
(5)二氧化碳是否為空氣污染物?____(填“是”或“否”)
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【題目】類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結果正確的是( )
A.有機物都含有碳元素,則含有碳元素的物質一定是有機物
B.碳酸鹽遇酸有氣體產生,則與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質一定是堿
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質一定不是化合 物
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【題目】學習要善于歸納和總結。以下完全正確的是
A對化學史的認識 | B日常生活 |
①拉瓦錫研究了空氣的成分 ②盧瑟福傳承和發(fā)展了原子結構學說 | ①鐵鍋燒菜可以補充人體所需鐵元素 ②金剛石是自然界中最硬的物質 可用金剛石切割玻璃 |
C元素之最 | D對微粒的認識 |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人體中含量最多的金屬元素:鐵元素 | ①所有氣體都是由分子構成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】(1)寫出下列化學式
碳酸鈉____________ 氧化鐵___________
(2)說明數(shù)字“2”的含義:
2O2-中前面的“2”表示_____________;右上角的“2”表示_______________。
3CO2中前面的“3”表示____________;右下角的“2”表示_______________。
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【題目】紅色沙礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成。請用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)石灰?guī)r中的鈣元素_____;
(2)3個鐵原子_____;
(3)巖石呈紅色是含有氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中鐵離子帶三個單位的正電荷_____;
(4)地殼中含有最多的元素_____;
(5)人體中含有最多的物質_____。
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【題目】觀察下圖回答問題。
1 | 2 | ||||||||||||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||||||||||
① | ② | ③ |
(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=_________;氯原子的最外層電子數(shù)Y=_______(填數(shù)值),與碳元素化學性質相似的元素是______。
(2)元素原子的核外電子排布具有一定的規(guī)律,如:同一周期的元素具有相同的______;同一族的元素具有相同的_________。
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【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是(____)
A 物質的分子結構不同則性質不同,所以氧氣和臭氧(O3)的化學性質不同
B 由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成
C 氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均大于四個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都大于四個
D 單質碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,_____能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性
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【題目】下列關于CO2與CO的比較,錯誤的是
A.組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質:CO2能與水發(fā)生反應,生成碳酸;CO難溶于水
C.用途:固體CO2可用做制冷劑、人工降雨等;CO是最清潔的能源
D.危害:CO2會造成“溫室效應”加;CO易與血液中的血紅蛋白結合而引起中毒
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