17．（1）化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染有熱污染；大氣污染（寫出兩類）；
（2）多能源時(shí)代是即將到來的新能源時(shí)代，如氫氣將成為這個(gè)時(shí)代的主要能源（舉一例）

分析 （1）根據(jù)化石燃料燃燒時(shí)生成的氣體進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)目前或即將使用的新能源進(jìn)行解答

解答 解：（1）化石燃料燃燒放出大量的熱，化石燃料燃燒時(shí)能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等污染空氣的物質(zhì)，會污染大氣，所以會造成的環(huán)境污染；化石燃料燃燒生成大量的二氧化碳，二氧化碳是主要的溫室氣體．
故填：熱污染；大氣污染；
（2）現(xiàn)在使用或即將使用的新能源有：氫氣，太陽能、可燃冰、風(fēng)能等；
故填：氫氣．

點(diǎn)評 本題主要考查了化石燃料的使用與環(huán)境污染的關(guān)系方面的內(nèi)容以及倡導(dǎo)使用新能源，減少環(huán)境的污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是甲（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會與二氧化碳反應(yīng)．
（2）圖二所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列四個(gè)圖象中不正確的是（　�。�
A．
電解水		B．
木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的高錳酸鉀固體		D．
木炭還原氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）．下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖試管①中溶液顏色發(fā)生改變
B．甲圖試管②中的溶液中含有FeCl3
C．乙圖燒杯中的溶液一定只含有兩種溶質(zhì)
D．乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（　　）
A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體C．都產(chǎn)生火焰D．都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．請根據(jù)如圖標(biāo)簽的信息回答：
（1）硫酸中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1：16：32；
（2）現(xiàn)要配制100g 4.9%的稀硫酸，需要這種硫酸5g；
（3）使用一段時(shí)間后，該硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于98%，原因是濃硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。源肆蛩釕�(yīng)該密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物  質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，若丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為16：17，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物   質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/gm11285
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)中生成的乙丙質(zhì)量比為9：8
C．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
D．反應(yīng)中丁和丙的計(jì)量系數(shù)之比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作為還原劑把氧化銅中的銅還原出來．
（1）課本中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管A中現(xiàn)象固體由黑色逐漸變紅，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇B（填寫字母），簡要說明你的理由．
a．40：3      b．40：5       c．48：3
簡要說明理由反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案