乙醇(C2H 50H)俗稱(chēng)酒精,具有可燃性.甲、乙兩小組同學(xué)為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的鴨血.它遇氧氣呈鮮紅色,遇二氧化碳呈暗紅色,遇一氧化碳呈胭脂紅.水的特性是能使白色的無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色)甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如下:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
順序 現(xiàn)象
A 甲乙均變藍(lán)
B 甲乙均變渾濁
C 均無(wú)明顯現(xiàn)象
D 甲呈鮮紅色,乙呈胭脂紅
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
 (填化學(xué)式);乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
 (填化學(xué)式).
(2)分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同
 

(3)把A、B兩個(gè)裝置又對(duì)調(diào),行嗎?為什么?
 

(4)寫(xiě)出甲小組乙醇燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)首先根據(jù)題意分析各裝置的用途:A裝置是檢驗(yàn)是否生成水,B裝置是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳,C裝置是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全反應(yīng),D裝置是檢驗(yàn)是否生成一氧化碳;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程所發(fā)生的現(xiàn)象分析燃燒產(chǎn)物:乙醇燃燒后的混合氣體通過(guò)A,A變藍(lán)色,證明燃燒產(chǎn)物中有水生成,B變渾濁,證明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳生成,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明二氧化碳已被B中的試劑吸收完,D試管中,甲呈鮮紅色,說(shuō)明甲做的實(shí)驗(yàn)尾氣中無(wú)一氧化碳,乙呈胭脂紅色,說(shuō)明乙做的實(shí)驗(yàn)尾氣中有一氧化碳;
(2)反應(yīng)生成一氧化碳,說(shuō)明乙醇燃燒時(shí)氧氣不足,無(wú)一氧化碳生成,說(shuō)明乙醇燃燒時(shí)氧氣充足;
(3)氣體從水溶液中出來(lái),要帶有部分水蒸氣,若順序顛倒,不能證明水蒸氣是否是反應(yīng)生成;
(4)根據(jù)燃燒產(chǎn)物寫(xiě)出正確書(shū)寫(xiě)乙醇燃燒的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)根據(jù)裝置的用途及出現(xiàn)的現(xiàn)象分析可知:A均變藍(lán),說(shuō)明均有水生成;B均變渾濁,說(shuō)明均有二氧化碳生成;D試管中甲呈鮮紅色,說(shuō)明甲做的實(shí)驗(yàn)尾氣中無(wú)一氧化碳生成,乙呈胭脂紅色,說(shuō)明乙做的實(shí)驗(yàn)尾氣中有一氧化碳生成.
故答案為:H2O、CO2; H2O、CO2、CO;
(2)因?yàn)榧椎漠a(chǎn)物是水和二氧化碳,乙的產(chǎn)物是水、二氧化碳和一氧化碳,分析兩種產(chǎn)物可知:甲氧氣充足,乙醇完全燃燒,乙氧氣不充足,乙醇不完全燃燒;
故答案為:甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)氧氣充足,乙醇能完全燃燒;乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)氧氣不充足,乙醇不完全燃燒;
(3)若把AB對(duì)調(diào),即先讓燃燒后的混合氣體通過(guò)B,這樣無(wú)論原來(lái)的混合氣體中有無(wú)水都會(huì)使A變藍(lán),因?yàn)闅怏w從B裝置中出來(lái)時(shí)會(huì)帶出水蒸氣;
故答案為:不行,因?yàn)檠b置對(duì)調(diào)后無(wú)法證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中是否有水;
(4)甲小組乙醇燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
故答案為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,做題時(shí)首先要明確裝置的用途和實(shí)驗(yàn)流程,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象細(xì)心分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣作清潔燃料
B、碳用于冶煉金屬
C、氧氣用于搶救病人
D、干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
 
;
A.蠟燭         B.紅磷        C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 
(填a.過(guò)量或b.少量).
(2)小組中的同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是
 
(填編號(hào));
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們整理數(shù)據(jù)如下(注:集氣瓶的容積為100mL)
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
;通過(guò)實(shí)驗(yàn),還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:①
 
;②
 

組別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中的水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)小組中的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置集氣瓶中應(yīng)注入少量水,水的作用為:
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),所選用的實(shí)驗(yàn)裝置
 
(他序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,在A裝置的管口處應(yīng)放
 
,將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱,這樣做的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
 
作用,所用的發(fā)生裝置
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),若需要干燥的氧氣應(yīng)選的收集裝置
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,能用裝置E收

集氧氣其原因是
 
,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.
(3)若檢驗(yàn)氧氣、空氣、二氧化碳簡(jiǎn)述其方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖. A是理想的清潔、高能燃料,B常溫下為無(wú)色液體,C可用于滅火(部分反應(yīng)物、生成物和反 應(yīng)條件未標(biāo)出).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)燃A前必須進(jìn)行的操作是
 
.A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是:
 
放出大量的熱.
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是
 
,生活中使硬水軟化的常用方法是
 

(3)若D是無(wú)機(jī)物,D的化學(xué)式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 
;
(2)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒
 
;
(4)銅與硝酸汞反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),把食鹽放在右邊托盤(pán)上,砝碼放在左邊的托盤(pán)上,稱(chēng)得食鹽15.5g,(1g以下為游碼):該同學(xué)的操作中錯(cuò)誤之處是:①
 
;②
 
.他實(shí)際稱(chēng)得的食鹽質(zhì)量為
 
 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中一些物質(zhì)的pH如下,其中不能使石蕊溶液變色的是(  )
A、橘子汁:3
B、新鮮牛奶:7
C、某消毒液:12
D、肥皂水:10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案