1．元素的原子最外層電子得到或失去后，一定不會改變的是①元素種類②化學(xué)性質(zhì)③相對原子質(zhì)量④微粒電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)（　�。�
A．②③⑥B．②④⑦C．②⑦D．①③⑤

分析 根據(jù)原子失去或得到電子后，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)即核外電子數(shù)，電子層數(shù)發(fā)生了變化，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化，電性發(fā)生了變化，而原子核沒有變，決定元素種類的質(zhì)子數(shù)沒有變，決定相對原子質(zhì)量的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)沒有變，進行解答．

解答 解：
根據(jù)原子失去或得到電子后，原子核沒有變，決定元素種類的質(zhì)子數(shù)沒有變，決定相對原子質(zhì)量的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)沒有變，因此元素的原子最外層電子得到或失去后，一定不會改變的是①元素種類，③相對原子質(zhì)量，⑤原子核；
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對原子的得失電子后“變與不變”性質(zhì)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列操作或裝置中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．點燃酒精燈B．電解水
C．用玻璃刀裁劃玻璃D．CO2性質(zhì)驗證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請根據(jù)下表回答有關(guān)問題（除第二小題外，其余均用序號填寫）
序號①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca （OH）2Na2CO3
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是③．
（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
（3）若要測定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項中的③．
①無色酚酞試液 ②紫色石蕊試液 ③PH試紙
（4）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍，你認為可以選用下列物質(zhì)中的①來涂抹止癢．①食醋（含醋酸）②熟石灰 ③純堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中CHON各原子個數(shù)比為多少？
（2）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%．現(xiàn)測定某奶粉100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g，請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬溶于水后形成的絮狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降下來，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進行吸附．
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀分別于a、b兩只試管中，向a中加入少量的高錳酸鉀，同時加熱兩只試管中，下列產(chǎn)生氧氣量與時間的關(guān)系圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖所示，A--G是我們學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A為白色固體，B為無色液體，E、F、D為黑色固體，C在常溫下是無色氣體，它能夠使澄清的石灰水變渾濁．圖中的“→”表示在一定條件下可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略．試回答：
（1）寫出圖中4個反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ），
④鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4）．
（2）寫出上面①、②兩個反應(yīng)的兩個共同點都是分解反應(yīng)、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑．反應(yīng)④的基本類型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．H2、CO、CO2和CH4都是初中化學(xué)常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先驗純．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認氣體X的組成，同學(xué)們按如圖裝置進行實驗．

①同學(xué)們設(shè)計了裝置B，其作用是除去CO2、H2O．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是b、a（填序號）．
a．燒堿溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進行實驗（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是H2和CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實驗室制取下列氣體時，能用圖裝置收集的是（　　）
A．O2B．H2C．CO2D．CO

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