分析 (1)氫氧化鉀能和硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硝酸鉀;
(2)加熱條件下,氫氧化銅分解生成黑色固體氧化銅和水;
(3)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水.
解答 解:(1)將它們兩兩混合,氫氧化鉀能和硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硝酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2KNO3.
故填:2KOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2KNO3.
(3)在上述黑色物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,能夠觀察到固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;
反應(yīng)前溶液中存在的主要離子是氯離子和氫離子,氯離子比氫離子大,因此表示Cl-,表示H+,反應(yīng)后的主要離子是銅離子和氯離子,因此表示Cu2+.
故填:固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;Cl-;H+;Cu2+.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異 | 它們的碳原子排列方式不同 |
B | 6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中 | 加壓時分子間的間隔變小 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似 | 鹽酸、稀硫酸中都含有H+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 | B. | 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 | ||
C. | 用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 | D. | 用帶火星的木條對氧氣驗滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 | B. | 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變 | ||
C. | 反應(yīng)后溶液呈中性 | D. | 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 完全沉淀的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Ni2+ | 6.7 | 9.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開采使用石化燃料 | B. | 利用秸稈垃圾變電 | ||
C. | 回收利用廢舊金屬 | D. | 發(fā)展太陽能等清潔能源 |
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