5.實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的試劑,是氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸、硝酸銅溶液.
(1)將它們兩兩混合,其中能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是2KOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2KNO3;
(2)將上述沉淀充分加熱,沉淀由藍(lán)色變成黑色,過濾并洗滌沉淀;
(3)在上述黑色物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),其現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色.如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號) Cl-、H+Cu2+

分析 (1)氫氧化鉀能和硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硝酸鉀;
(2)加熱條件下,氫氧化銅分解生成黑色固體氧化銅和水;
(3)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水.

解答 解:(1)將它們兩兩混合,氫氧化鉀能和硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硝酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2KNO3
故填:2KOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2KNO3
(3)在上述黑色物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,能夠觀察到固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;
反應(yīng)前溶液中存在的主要離子是氯離子和氫離子,氯離子比氫離子大,因此表示Cl-,表示H+,反應(yīng)后的主要離子是銅離子和氯離子,因此表示Cu2+
故填:固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色;Cl-;H+;Cu2+

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對一些事實的微觀解釋不正確的是( 。
選項客觀事實微觀解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異它們的碳原子排列方式不同
B6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時分子間的間隔變小
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多
D鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似鹽酸、稀硫酸中都含有H+
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實驗方法多種多樣.下列方法不能達(dá)到目的是(  )
A.用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C.用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸D.用帶火星的木條對氧氣驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下.由此分析下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變B.反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變
C.反應(yīng)后溶液呈中性D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計算.

假設(shè):稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質(zhì)量為0.2g.
(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出解題過程,最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氮的固定指的是通過自然或人工方法,將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過程.一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下,氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如下.

(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式2N2+6H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$4NH3+3O2,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)氨是氮肥工業(yè)的重要原料.某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH42SO4的工藝流程如下:

則加入的X 應(yīng)為B(填字母序號).
A.H2SO4        B.CaSO4        C.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.草酸鎳晶體(NiC2O4•2H2O)可用于制鎳催化劑.某小組用廢鎳催化劑(成分為Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等)制備草酸鎳晶體的部分實驗流程如圖1:

已知:①Ni能和稀H2SO4反應(yīng).
②相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如表
金屬離子開始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Ni2+6.79.5
③H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+
(1)廢鎳催化劑“粉碎”的目的是增大與硫酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)保持其他條件相同,在不同溫度下對廢鎳催化劑進(jìn)行“酸浸”,鎳浸出率隨時間變化如圖2,“酸浸”的適宜溫度與時間分別為C(填字母).
A.30℃、30min      B.90℃、150min      C.70℃、120min     D.90℃、120min
(3)“酸浸”中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)“浸出液”得到“溶液x”過程中,加入試劑先后順序是A(填字母)
A.先加H2O2溶液,再加NaOH溶液    B.先加NaOH溶液,再加H2O2溶液
加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH3.2~6.7(填范圍),充分反應(yīng)后得到濾渣的操作是過濾,該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
(5)將“沉鎳”工序:①主要過程為:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾,所得固體用75%乙醇洗滌、110℃下烘干,得草酸鎳晶體.
②用75%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、減少草酸鎳晶體的損失;
③烘干溫度不超過110℃的原因是防止草酸鎳失去結(jié)晶水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取40g赤鐵礦樣品放入燒杯中,再取400g稀鹽酸分四次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),測得實驗數(shù)據(jù)如圖,請計算:
(1)此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)75%;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.世界地球日的主題“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)換發(fā)展方式”下列做法違背該主題的是( 。
A.大力開采使用石化燃料B.利用秸稈垃圾變電
C.回收利用廢舊金屬D.發(fā)展太陽能等清潔能源

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