分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;根據(jù)圖示,首先加入硝酸鋇將氯化鈉分離出來;然后再根據(jù)碳酸鋇可溶于酸,硫酸鋇不溶于酸,通過測定硫酸鋇的質(zhì)量進而計算硫酸鈉的質(zhì)量;再通過生成碳酸鋇的質(zhì)量計算所含碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)無論測定哪種鹽的含量,都要排除干擾;若加入試劑A為氯化鋇溶液,則會增加溶液中氯離子的量,使生成的氯化銀質(zhì)量增加,從而造成土壤中氯化鈉的含量偏高.
解答 解:(1)氯化鈉可以加入硝酸銀,通過測定氯化銀的質(zhì)量確定氯化鈉的質(zhì)量;硫酸鈉可以加入鋇鹽,通過生成的硫酸鋇確定硫酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)圖示,首先加入硝酸鋇將氯化鈉分離出來;然后再根據(jù)碳酸鋇可溶于酸,硫酸鋇不溶于酸,通過測定硫酸鋇的質(zhì)量進而計算硫酸鈉的質(zhì)量;再通過生成二氧化碳與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇的質(zhì)量計算所含碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)無論測定哪種鹽的含量,都要排除干擾;若加入試劑A為氯化鋇溶液,則會增加溶液中氯離子的量,使生成的氯化銀質(zhì)量增加,從而造成土壤中氯化鈉的含量偏高;
故答案為:
(1)Ba(NO3)2; HNO3或HCl;CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)NaCl(或氯化鈉).
點評 本題考查了學生分析、加工信息,并根據(jù)所學知識解決問題的能力,在設計實驗測定物質(zhì)含量時,要注意排除干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質(zhì) | B. | 物理性質(zhì) | C. | 化學變化 | D. | 物理變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 健康常識 ①人體缺鐵--易患貧血病 ②人體缺鋅--易患佝僂病 ③人體缺碘--易患大脖子病 | |
B. | 安全常識 ①不明洞穴探險--先做燈火實驗 ②家中石油氣泄漏--立即打開排氣扇 ③氫氣還原氧化銅--開始時先通氫氣再加熱 | |
C. | 事實與解釋 ①聞到花香--分子在不停地運動 ②水通電--化學反應中分子可分 ③雙氧水能殺菌而水不能--分子結構不同 | |
D. | 物質(zhì)分類 ①常見的堿--熟石灰.燒堿.純堿 ②常見的干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰 ③可燃性物質(zhì)--氫氣、氧氣、一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈時,用嘴吹滅 | |
B. | 滴加藥品時,膠頭滴管應懸在試管口上方 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,把水倒入濃硫酸中 | |
D. | 將實驗時多取的藥品放回原試劑瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com