12.某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用稀硫酸測(cè)定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其它雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)).試計(jì)算:
(1)用5克98%的濃硫酸配制成4.9%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?
(2)取10克廢水于錐形瓶中,逐滴加入4.9%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸溶液2克,求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1   O-16S-32K-39 )

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,由參加反應(yīng)的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算出氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量.

解答 解:
(1)設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則5g×98%=(5g+x)×4.9%
x=95g.
(2)4.9%的硫酸溶液10g中含溶質(zhì)的質(zhì)量為10g×4.9%=0.49g
設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y
H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O
  98        112
0.49g        y
$\frac{98}{0.49g}=\frac{112}{y}$
y=0.56g
廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.56g}{10g}×$100%=5.6%
答案:
(1)需要水的質(zhì)量是95g;
(2)廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、化學(xué)方程與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題.

(1)如圖1是某探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置.一段時(shí)間后,能觀察到U型管液面左端高,右端低,說明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減小.
(2)鐵在一定條件下能轉(zhuǎn)化為鐵銹,鐵銹(主要成分是氧化鐵)怎樣轉(zhuǎn)化為鐵呢?用化學(xué)方程式表示Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)圖2所示的四個(gè)裝置中,不屬于連通器的是D(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)課題小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O.該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分解進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO,其中B裝置的作用除去CO2
(2)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑,你認(rèn)為其中正確的方案是D(每步反應(yīng)氣體都除盡).
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
(3)有同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成.

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為ag,同時(shí)測(cè)得D裝置的質(zhì)量增加bg,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為11a:4b.
②甲同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響,請(qǐng)判斷他的觀點(diǎn)是否正確,并寫出你判斷的理由:不正確;混合氣體中的CO2會(huì)進(jìn)入裝置,使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2011年3月11日,日本福島發(fā)生強(qiáng)烈地震,地震導(dǎo)致福島核電站受損,造成核泄漏.正常情況節(jié)棋電站中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是( 。
A.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.機(jī)械能→核能→內(nèi)能→電能D.核能→電能→內(nèi)能→機(jī)械能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某學(xué)校的課外活動(dòng)小組要測(cè)定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量,為鹽堿地的改造提供依據(jù).他們進(jìn)行了合理采樣、晾干、粉碎、稱量,加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到濾液,并對(duì)所取濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過程中所加試劑均是足量的,得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中.最后,稱量實(shí)驗(yàn)中得到的各種沉淀質(zhì)量,計(jì)算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中試劑A的化學(xué)式是Ba(NO32,試劑B的化學(xué)式是HNO3或HCl,氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(2)若上述實(shí)驗(yàn)中試劑A為氯化鋇溶液,則按上述實(shí)驗(yàn)步驟最終測(cè)得土壤中NaCl(或氯化鈉)的含量偏高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,則廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉(寫物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.五月的貴陽,空氣清新,鳥語花香,良好的生態(tài)環(huán)境,給來賓留下了深刻印象.聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).來賓出行以純電動(dòng)車、天然氣車為主,天然氣的主要成分是甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.

如圖,提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有2種;鋅原子核外電子數(shù)為30;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成陰(選填“陰”或“陽”)離子.缺碘可能造成的疾病有甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.依據(jù)所學(xué)基本概念與基本理論進(jìn)行填空
(1)圖1為某反應(yīng)過程中,同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖.

①上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是D(填字母)
②該反應(yīng)中,發(fā)生反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為4:3.
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),圖2是它們的溶解度曲線.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí),可能會(huì)析出MgSO4晶體.

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