二氧化碳是由（　　）
A、一個二氧化碳分子構(gòu)成的
B、一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C、碳元素和氧元素組成的
D、是由碳和氧氣組成的
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，不含碳和氧氣，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置．置于90℃的開水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是
 
，膠塞向
 
移動，待裝置冷卻，膠塞逐漸向
 
移動，最后停留在刻度為
 
處，根據(jù)該實驗得出的結(jié)論是：
 
，寫出此反應的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶解于適量水中時，溶液溫度顯著升高的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

要配制500g 0.9%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是
 
（填序號，下同），屬于陽離子的是
 
，屬于陰離子的是
 
，屬于原子的是
 
，屬于金屬原子的是
 
，屬于非金屬原子的是
 
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素種類并不多，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的只有一百余種，但物質(zhì)的種類非常多，已知的就有3000多萬種，這是因為有限的幾種元素可形成多種多樣的物質(zhì)．比如碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質(zhì)就非常多．比如H2、Na2O  O2等．寫出碳、氫、氧、鈉四種元素可以組成的另外兩種物質(zhì)的化學式：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．以下實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

“對比”是化學研究和學習的基本方法之一．通過對比分析可得出結(jié)論，掌握知識．通過對比可感受方法的運用，體驗學習的快樂．

（1）對比圖甲實驗中兩支燃著的蠟燭的先后熄滅，得出二氧化碳的性質(zhì)有
 
．
（2）對比圖乙實驗中硫燃燒的現(xiàn)象，得到影響化學反應快慢的因素有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 

①潔凈的空氣�、诘獨狻、鄣V泉水�、芏趸肌、莅拙啤、拚麴s水．

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